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2024年海口经济学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、在日常工作中坚持唯物主义需要做到（）。

A.一切从理论出发

B.一切从实际出发

C.一切从经验出发

D.一切从需要出发

【答案】：B

【解析】唯物主义认为物质是世界的本原，物质决定意识，意识是物质的反映。这一原理要求我们在日常工作中必须坚持一切从实际出发。一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，它要求我们一定要根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行动。而一切从理论出发是本本主义、教条主义的表现，理论应来源于实践并接受实践检验，脱离实际的理论无法指导实践取得成功。一切从经验出发具有局限性，经验是过去实践的总结，而实际情况是不断发展变化的，不能完全依据以往经验来处理新问题。一切从需要出发则容易陷入主观随意性，需要往往受主观因素影响，如果不结合客观实际，就会导致决策和行动的盲目性。所以在日常工作中坚持唯物主义就是要一切从实际出发。

2、我国依据降水量与蒸发量的关系，把领土划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区和半干旱地区。其中，东北平原、华北平原位于（）。

A.湿润地区

B.半湿润地区

C.半干旱地区

D.干旱地区

【答案】：B

【解析】我国依据降水量和蒸发量的关系，把领土划分为湿润地区、半湿润地区、干旱地区和半干旱地区。湿润地区年降水量通常在800毫米以上，空气湿润，河网密布；半湿润地区年降水量一般在400-800毫米之间，降水适中；半干旱地区年降水量多在200-400毫米，降水相对较少；干旱地区年降水量少于200毫米，气候干燥。东北平原和华北平原年降水量大多处于400-800毫米的范围，符合半湿润地区的降水特征，因此这两个平原位于半湿润地区。

3、行政决策可分为确定型决策、不确定型决策和（）

A.个人决策

B.风险型决策

C.集体决策

D.程序性决策

【答案】：B

【解析】行政决策通常按决策条件的可控程度可分为确定型决策、不确定型决策和风险型决策。确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件能够确定，决策目标也非常明确，对决策实施的结果也能够确定；不确定型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件都不清楚，决策目标也不够明确，对决策的结果也不能控制和预测；风险型决策是指决策者对决策对象的自然状态和客观条件比较清楚，也有比较明确的决策目标，但是实现决策目标结果必须冒一定风险。个人决策和集体决策是按决策主体分类的；程序性决策是按决策问题的重复程度和有无既定的程序可循来分类的。所以此题应选风险型决策。

4、实践之所以是检验真理的唯一标准，就实践自身的特点而言因为()

A.它是对人类有用的活动

B.它是多数人参加的活动

C.它是具有普遍性和直接现实性的活动

D.它是具有主观性的活动

【答案】：C

【解析】实践能成为检验真理的唯一标准，因其自身特点。实践具有普遍性和直接现实性，能把主观认识与客观实际联系，直接验证认识是否与客观相符，所以是检验真理的唯一标准。

5、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

【答案】：B

【解析】淬火效应的定义要点为“挫折教育”“冷处理”。当小孩无端哭闹时，家长等其哭完之后再讲道理，属于“冷处理”，体现了淬火效应。有一个叫晓枫的人写毕业论文遇到困难，其并没有“冷处理”，而是去图书馆查阅资料。老师心平气和地对学生进行教育，也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。有一位王老师只是不直接指出学生犯的错误，同样不是“冷处理”。

6、下列关于我国古代监察制度的说法有误的是（）。

A.秦朝在中央设立御史大夫，掌握天下文书和监察

B.战国时期，御史官已有明显的监察职能

C.明代在中央设御史台，是古代监察制度的重大发展

D.我国古代监察权来源于皇权，代表君主个人意志

【答案】：C

【解析】本题可根据我国古代监察制度的相关史实对各表述进行逐一分析。在秦朝，中央实行三公九卿制，三公分别为丞相、太尉、御史大夫。其中，御史大夫负责执掌群臣奏章