20 外国诗二首 同步练习（含解析）.docxVIP

20外国诗二首同步练习（含解析）

20*外国诗二首

核心素养目标

1.有感情地诵读诗歌,感受诗歌内容。2.体会诗歌中蕴含的哲理。3.对比两首诗写法的异同。

梳理整体感知

夯基积累运用

1.下列词语中,加点字的读音都正确的一项是(C)

A.涉足(shè)瞬息(shǔn)延绵(mián)欺骗(piàn)

B.幽寂(jì)悲伤(bēi)伫立(chù)涉足(shè)

C.萋萋(qī)诱人(yòu)选择(xuǎn)怀恋(liàn)

D.忧郁(yù)污染(rǎn)路径(jìn)幽寂(yōu)

【解析】A.“瞬应读shùn;B.“伫”应读zhù;D.“径应读jìnɡ。

2.下列词语中,有错别字的一项是(B)

A.亲切_脚印_镇静_来临

B.诱人_回顾_假如_从林

C.蜿蜒_恐怕_虽然_旅人

D.人迹_清晨_荒草_欺骗

【解析】从—丛。

3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(B)

A.今日延绵的群山若干年后也许会变成浩渺无边的青青草原。

B.我们想徘徊在过去的美好中,但我们不得不承认世界唯一不变的是——变!

C.世界无时无刻不在变化,所有的事情都会改变。

D.多少荒芜之地崛起为新的文明中心,沧海桑田间,见证了人类文明的兴衰更迭。

【解析】“徘徊”比喻犹豫不决,拿不定主意。不合语境。

4.下列句子中,没有语病的一项是(A)

A.中国科学家袁隆平的杂交水稻技术为世界粮食安全做出了杰出贡献。

B.近百年来,很多大学的校训经历了曲折的变化,折射了中国教育。

C.赵孟頫可以“日书万字的原因,是因为其书法笔法简洁,线条简单,结构空间匀整。

D.第七次全国人口普查,在各地区各有关部门协同推进、精心计划下顺利开始。

【解析】B.成分残缺,应该在“中国教育”后面加上“的发展之路;C.句式杂糅,删去“的原因”或“是因为;D.语序不当,应将“协同推进”和“精心计划互换位置。

5.下列文学、文化常识表述有误的一项是(C)

A.普希金是俄国诗人,代表作有《自由颂》《致大海》《叶甫盖尼·奥涅金》等。

B.普希金被誉为“俄罗斯文学之父”,被认为是俄罗斯文学语言的创建者和俄罗斯近代文学的奠基者。

C.《未选择的路》选自《弗罗斯特诗选》,作者是弗罗斯特,法国诗人。

D.弗罗斯特常被称为“交替性的诗人,代表作有《山间》《西去的溪流》等。

【解析】弗罗斯特是美国诗人。

6.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(A)

你怎样对待生活,生活就会怎样对待你。。。,

。。,只不过你我未处局中,不知其中滋味而已。

①知难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度

②人生在世,总会遇到这样或那样的困难与挫折

③迎难而上、努力向前更是一种执着和人生哲学

④很多人从表面看来你可能很羡慕他,但人人都有自己的苦恼

⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道:“人生五味,酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”

⑥从某种程度上说,人活着就是一种态度

A.⑥②①③⑤④B.②①⑥③⑤④C.⑤②①③⑥④D.①③⑤⑥④②

【解析】通读文段可知,⑥句中的“人活着就是一种态度紧承空前的内容,总领下文,是总起句;②句紧承⑥句,说明人生总有困难与挫折;①③句因“固然是……更是……”构成递进关系,阐述针对②句中的“困难与挫折的两种态度;⑤句以名言为证,引出结论;④句中“都有自己的苦恼”与空后的“只不过……构成转折关系,衔接紧密。

7.文学社举办交流活动,请完成下列任务。

(1)阅读下面一段富有哲理的话,你从中得到哪些启示(至少两点)

有个青年总想一举成名,他去请教托尔斯泰。托尔斯泰诚恳地对年轻人说:“人好比分数,分子就是他自己实在有的那么大小,而分母就是他把自己想象的那么大小。分母愈大,分数就愈小,如果分母是无穷大,分数就等于零了。”

答:①人不能高估自己,人贵有自知之明。②骄傲使人落后,谦虚使人进步。

(2)仿照下面的哲理