强化训练-北师大版9年级数学上册期中试卷(夺冠系列)附答案详解.docxVIP

强化训练-北师大版9年级数学上册期中试卷(夺冠系列)附答案详解.docx

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北师大版9年级数学上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若一元二次方程有一个解为,则k为(???)

A. B.1 C. D.0

2、关于x的方程x(x﹣1)=3(x﹣1),下列解法完全正确的是()

A

B

C

D

两边同时除以(x﹣1)得,x=3

整理得,x2﹣4x=﹣3∵a=1,b=﹣4,c=﹣3,

b2﹣4ac=28

∴x==2±

整理得,x2﹣4x=﹣3配方得,x2﹣4x+2=﹣1

∴(x﹣2)2=﹣1

∴x﹣2=±1

∴x1=1,x2=3

移项得,(x﹣3)(x﹣1)=0∴x﹣3=0或x﹣1=0

∴x1=1,x2=3

A.A B.B C.C D.D

3、如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,点E为BC上一点,把△CDE沿DE翻折,点C恰好落在AB边上的F处,则CE的长是(?????)

A.1 B. C. D.

4、如图,点O为矩形ABCD的对称中心,点E从点A出发沿AB向点B运动,移动到点B停止,延长EO交CD于点F,则四边形AECF形状的变化依次为()

A.平行四边形→正方形→平行四边形→矩形

B.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形

C.平行四边形→正方形→菱形→矩形

D.平行四边形→菱形→正方形→矩形

5、一元二次方程的解是(???????)

A., B., C. D.,

6、已知(x2+y2+1)(x2+y2﹣3)=5,则x2+y2的值为()

A.0 B.4 C.4或﹣2 D.﹣2

7、爷爷的生日晚宴上,大家两两碰杯一次,总共碰杯45次,那么有几人参加了这次宴会?(???????)

A.8人 B.9人 C.10人 D.11人

二、多选题(3小题,每小题2分,共计6分)

1、下列方程中,是一元二次方程的是()

A. B. C. D.

2、下列四个说法中,不正确的是(???)

A.一元二次方程有实数根

B.一元二次方程有实数根

C.一元二次方程有实数根

D.一元二次方程x2+4x+5=a(a≥1)有实数根

3、用配方法解下列方程,配方错误的是(???????)

A.化为 B.化为

C.化为 D.化为

第Ⅱ卷(非选择题80分)

三、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0(a≠0)的解是x=-1,则2021-a+b的值是___.

2、如图,直角三角形ABC中,AC=1,BC=2,P为斜边AB上一动点.PE⊥BC,PF⊥CA,则线段EF长的最小值为_________.

3、设分别为一元二次方程的两个实数根,则____.

4、为创建“国家生态园林城市”,某小区在规划设计时,在小区中央设置一块面积为1200平方米的矩形绿地,并且长比宽多40米.设绿地宽为x米,根据题意,可列方程为_____.

5、如图,在四边形ABCD中,AC=BD=8,E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA的中点,则EG2+FH2的值为_____.

6、如图,在长方形ABCD中,AD=8,AB=6,点E为线段DC上一个动点,把△ADE沿AE折叠,使点D落在点F处,若△CEF为直角三角形时,则DE的长为___.

7、如图,将正方形OEFG放在平面直角坐标系中,O是坐标原点,点E的坐标为(2,3),则点F的坐标为_____.

8、在四边形ABCD中,ABCD,ADBC,添加一个条件________,即可判定该四边形是菱形.

9、关于的方程有两个不相等的实数根,那么的取值范围是__________.

10、如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E、F分别是边AB、BC上的动点,且EF=4,点G是EF的中点,AG、CG,则四边形AGCD面积的最小值为_______.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,已知矩形ABCD(AB<AD).E是BC上的点,AE=AD.

(1)在线段CD上作一点F,连接EF,使得∠EFC=∠BEA(请用直尺和圆规作图,保留作图痕迹);

(2)在(1)作出的图形中,若AB=4,AD=5,求DF的值.

2、关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0.

(1)当b=a+2时,利用根的判别式判断方程根的情况;

(2)若方程有两个相等的实数根,写出一组满足条件的a,b的值,并求此时方程的根.

3、如图,在四边形中

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