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2024年江西冶金职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

2、2020年8月，国务院办公厅印发《关于进一步做好稳外贸稳外资工作的意见》，提出要进一步加强稳外贸稳外资工作，稳住外贸主体，稳住产业链供应链。具体政策措施不包括（）。

A.要提升通关和人员往来便利化水平

B.要支持重点产业和重点企业

C.要发展贸易新业态新模式

D.要减少财税金融支持

【答案】：D

【解析】2020年8月国务院办公厅印发的《关于进一步做好稳外贸稳外资工作的意见》旨在加强稳外贸稳外资工作，稳住外贸主体与产业链供应链，其政策措施应是促进外贸外资稳定发展的积极举措。提升通关和人员往来便利化水平，能够减少货物进出口的时间成本与人员流动阻碍，有利于企业开展对外贸易与合作，对稳外贸稳外资起到积极推动作用，是合理的政策措施。支持重点产业和重点企业，可增强这些具有代表性和影响力的产业与企业的竞争力，带动相关产业链发展，稳固外贸外资基本盘，属于重要的政策手段。发展贸易新业态新模式，有助于拓展贸易渠道、创新贸易方式，适应国际市场变化，为外贸发展注入新动力，也是稳外贸的有效举措。而减少财税金融支持会使外贸企业面临资金压力加大、融资困难等问题，不利于企业稳定经营与发展，与加强稳外贸稳外资工作、稳住外贸主体和产业链供应链的目标相悖。所以，应选择减少财税金融支持这一不符合该政策措施的内容。

3、中华文明之所以绵延数千年而不绝，中国社会之所以会有超______结构的历史，就是因为它一直有一套______的，为多数民众所接受的主流价值观念，即所谓的儒家价值观。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.稳定完整

B.平衡悠久

C.严谨通俗

D.系统平和

【答案】：A

【解析】第一空，从“绵延数千年而不绝”可以推断，社会历史结构是“稳定”或者“平衡”的。第二空，“悠久”和“绵延数千年”并不构成因果关系，主流价值观“完整”才能够“绵延数千年”。所以应该选择与这些分析对应的答案。

4、地热能是由（）所抽取的天然热能，这种能量源于地球内部的熔岩，以热力形式存在，是引发火山爆发和地震的能量。

A.地幔

B.地壳

C.地心

D.地冕

【答案】：B

【解析】本题可根据地球的内部圈层结构以及地热能的来源等相关知识进行分析。地球内部圈层结构由外向内依次为地壳、地幔和地核。地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是引致火山爆发及地震的能量。地壳是地球固体圈层的最外层，它与地球内部的熔岩有一定的接触和热量传递，人们可以通过一定的技术手段从地壳中抽取地热能。地幔是介于地壳和地核之间的圈层，虽然地幔温度较高，但通常说地热能是通过地壳来抽取的，并非直接从地幔中抽取。地心即地核，地核距离地表非常远，目前人类技术还难以直接从地心获取热能。地冕是地球大气的最外层，主要由氢和氦组成，与地热能的抽取没有关系。综上所述，答案是地壳。

5、环境污染主要源于对能源的利用，现阶段主要的能源是（）。

A.煤炭能源

B.风力能源

C.电力能源

D.天然气能源

【答案】：A

【解析】环境污染主要来自能源的利用，在目前的能源结构中，煤炭能源使用最为广泛，其在燃烧过程中会释放大量的污染物，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等，是造成环境污染的主要能源类型之一。风力能源属于清