职业院校名师工程方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、方案背景

随着我国职业教育事业的快速发展，职业院校在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。为了提升职业院校教师队伍的整体素质，打造一支高水平的教师队伍，特制定本名师工程方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教师教育教学能力为核心，以培养高素质技术技能人才为目标，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、工程目标

1.师德建设目标：通过师德师风建设，使教师队伍具备高尚的师德情操，树立正确的教育观、学生观和质量观，成为学生健康成长的指导者和引路人。

2.教学能力目标：通过教学能力提升，使教师具备先进的教育教学理念，掌握现代教育技术，能够胜任专业课程教学和实习实训指导工作。

3.科研能力目标：通过科研能力培养，使教师具备较强的科研创新能力，能够开展教育教学改革研究，推动教育教学质量提升。

4.团队建设目标：通过团队建设，形成一支结构合理、优势互补、协同发展的教师团队，提高整体教学科研水平。

四、工程内容

（一）师德师风建设

1.开展师德师风专题教育活动：定期组织教师学习党的教育方针、教师职业道德规范等，提高教师的职业道德素养。

2.加强师德考核：将师德师风作为教师考核的重要内容，对违反师德师风的教师进行严肃处理。

3.树立师德楷模：宣传优秀教师的先进事迹，营造尊师重教的良好氛围。

（二）教学能力提升

1.开展教学技能培训：组织教师参加各类教学技能培训，提高教师的教学设计、课堂教学、教学评价等能力。

2.实施教学观摩活动：定期组织教师开展教学观摩活动，促进教师之间的交流与学习。

3.鼓励教师参加教学竞赛：组织教师参加各级各类教学竞赛，提升教师的教学水平。

（三）科研能力培养

1.设立科研基金：设立专项科研基金，支持教师开展教育教学改革研究。

2.开展科研培训：组织教师参加科研方法、论文写作等方面的培训，提高教师的科研能力。

3.鼓励教师发表科研成果：对发表高质量科研论文的教师给予奖励，激发教师的科研积极性。

（四）团队建设

1.组建教学团队：根据专业特点，组建结构合理的教学团队，促进教师之间的合作与交流。

2.开展团队建设活动：定期组织团队建设活动，增强团队凝聚力和战斗力。

3.实施团队考核：对教学团队进行考核，推动团队整体水平的提升。

五、实施步骤

1.启动阶段：制定名师工程方案，明确工程目标、内容、实施步骤等。

2.实施阶段：按照方案要求，开展各项活动，确保工程顺利实施。

3.总结阶段：对工程实施情况进行总结，评估工程成效，为下一阶段工程提供参考。

六、保障措施

1.组织保障：成立名师工程领导小组，负责工程的组织实施和监督管理。

2.经费保障：设立名师工程专项经费，确保工程顺利实施。

3.制度保障：建立健全名师工程管理制度，确保工程规范运行。

4.宣传保障：加大宣传力度，营造良好的工程实施氛围。

七、预期成效

通过实施名师工程，预期达到以下成效：

1.教师队伍的整体素质得到显著提升，师德师风建设取得明显成效。

2.教师的教学能力和科研能力得到明显提高，教育教学质量得到明显提升。

3.形成一支结构合理、优势互补、协同发展的教师团队，为职业院校的持续发展提供有力保障。

本方案旨在为职业院校教师队伍建设提供有力支持，推动职业教育事业不断发展。

第2篇

一、背景与意义

随着我国经济社会的发展和职业教育改革的深入推进，职业院校在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。名师工程作为职业院校人才培养的重要工程，旨在培养一批具有先进教育理念、丰富教学经验、较高教学水平和较强创新能力的优秀教师，为我国职业教育事业发展提供有力的人才支撑。

近年来，我国职业院校名师工程取得了显著成效，但仍存在一些问题，如名师数量不足、培养机制不完善、评价体系不健全等。为进一步推进职业院校名师工程建设，特制定本方案。

二、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提高人才培养质量为核心，以名师工程为抓手，培养一支高素质、专业化的教师队伍，为我国职业教育事业发展提供有力的人才保障。

三、目标任务

1.培养目标：培养一批政治素质过硬、业务水平精湛、师德高尚的优秀教师，成为职业院校教育教学的领军人物。

2.师资队伍规模：到2025年，职业院校名师达到5000人，其中全国职业院校教学名师300人，省级职业院校教学名师1000人。

3.教学水平提升：名师在教育教学改革、课程建设、教材编写、教学研究等方面取得显著成果，具有较高的学术影响力。

4.师德师风建设：名师具有良好的师德师风，树立良好的教育教