基于《体验汉语》的泰国中小学文化课教学设计探索与实践.docx

基于《体验汉语》的泰国中小学文化课教学设计探索与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着中国在全球经济、文化等领域影响力的不断提升，汉语作为国际交流的重要工具，在世界范围内受到了越来越多的关注和重视。泰国作为中国的友好邻邦，与中国在经济、文化、教育等方面的交流日益频繁，汉语教学在泰国得到了迅速发展，呈现出蓬勃的态势。

在泰国的教育体系中，中小学汉语教学占据着重要的地位。许多泰国中小学将汉语纳入了课程体系，汉语学习的热潮在泰国中小学中持续升温。泰国教育部积极推动汉语教学的普及，出台了一系列政策和措施，鼓励更多的学校开设汉语课程，培养学生的汉语能力。越来越多的泰国学生认识到汉语的重要性，对汉语