开展学习道德模范和身边好人活动工作总结.pptx

开展学习道德模范和身边好人活动工作总结

目录引言活动策划与组织活动实施情况活动效果评估问题与反思未来展望与计划

引言01

01社会道德风尚需求当前社会对于道德建设的重视程度日益提高，开展学习道德模范和身边好人活动符合社会道德风尚的需求。02组织发展需要通过学习道德模范和身边好人的先进事迹，可以激发组织成员的道德自觉，推动组织健康发展。03个人成长需求参与活动有助于个人道德修养的提升，促进个人全面发展。工作背景

弘扬社会正气01通过宣传道德模范和身边好人的事迹，弘扬社会正气，营造良好社会氛围。02提升组织形象展现组织关注道德建设的形象，增强组织的社会责任感和公信力。03促进个人成长激发个人学习道德模范和身边好人的热情，提升个人道德素质。工作目的

包括活动主题的确定、宣传材料的制作与发布等。活动策划与宣传制定选拔标准，组织评选活动，对道德模范和身边好人进行表彰。道德模范与身边好人的选拔与表彰组织学习交流活动，将道德模范和身边好人的事迹进行宣传推广，扩大影响力。学习交流与宣传推广对活动效果进行跟进评估，总结经验教训，为今后的工作提供参考。后续跟进与总结评估工作范围

活动策划与组织02

策划阶段确定活动目标和主题明确通过开展学习道德模范和身边好人活动，提升社会道德水平，传递正能量。制定活动方案设计活动流程、时间安排、参与人员等具体事项，确保活动顺利进行。筹备活动资源协调场地、物资、宣传等资源，为活动提供必要的保障。

宣传推广组织报名和选拔设立报名渠道，选拔符合条件的道德模范和身边好人参与活动。现场组织与管理确保活动现场秩序井然，各项环节有序进行，为参与者提供良好的体验。通过媒体、网络等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多人参与。总结与反馈活动结束后，及时总结经验教训，收集参与者的反馈意见，为今后的活动提供参考。组织阶段

活动实施情况03

123从各行各业中选取具有高尚道德品质的模范人物，通过媒体宣传、事迹报告会等方式，让广大群众了解他们的先进事迹。道德模范的选定与宣传组织各类学习活动，如道德讲堂、座谈会、研讨会等，引导人们向道德模范学习，提升自身道德素养。学习活动的组织与实施通过问卷调查、访谈等方式，了解群众对道德模范的认知程度和学习成效，及时总结经验，改进工作。学习成效的评估与反馈学习道德模范活动

推选标准与程序的制定明确身边好人的推选标准，制定公平、公正、公开的推选程序，确保推选结果的公信力。推选结果的展示与表彰将推选出的身边好人进行公示和表彰，树立榜样，引导人们向身边的好人学习，传递正能量。同时，通过举办颁奖典礼、事迹报告会等活动，让更多人了解身边好人的感人事迹。推选活动的持续开展将身边好人推选活动作为一项长期工作来抓，定期举办推选活动，不断发现和表彰身边的好人好事，推动社会文明进步。推选活动的宣传与动员通过媒体宣传、社区动员等方式，广泛发动群众参与身边好人推选活动，营造崇德向善的社会氛围。身边好人推选活动

活动效果评估04

问卷调查设计问卷，收集参与者和观众对活动的满意度、认知度、行为改变等方面的反馈。访谈交流与部分参与者和观众进行深入交流，了解他们对活动的具体感受、建议和意见。数据分析对活动前后的相关数据进行对比分析，如参与人数、宣传覆盖面、社交媒体互动量等，以量化指标评估活动效果。案例研究选取典型案例进行深入剖析，总结活动成功经验和存在不足。评估方法

认知度提升通过活动宣传和推广，道德模范和身边好人的事迹得到广泛传播，公众对他们的认知度明显提升。满意度较高问卷调查和访谈结果显示，参与者和观众对活动的组织、内容、形式等方面均表示满意。行为改变显著活动激发了公众学习道德模范和身边好人的热情，许多人表示将积极参与志愿服务、助人为乐等公益活动，践行社会主义核心价值观。社会影响力增强活动受到社会各界的广泛关注和好评，形成了良好的社会效应，为推动全社会形成崇德向善的良好风尚发挥了积极作用。评估结果

问题与反思05

在活动开始前，对于道德模范和身边好人的宣传力度不够，导致部分群众对于活动的认知度和参与度不高。宣传不足在评选道德模范和身边好人的过程中，评选标准较为模糊，导致评选结果存在一定的争议。评选标准不明确本次活动主要以讲座、报告会等形式进行，形式相对单一，缺乏互动性和创新性，难以吸引年轻人的参与。活动形式单一活动过程中存在的问题

加强宣传通过多种渠道和方式，加强对道德模范和身边好人的宣传力度，提高群众对于活动的认知度和参与度。明确评选标准制定更加明确、具体的评选标准，确保评选结果的公正性和权威性。创新活动形式尝试采用更多元化、创新性的活动形式，如线上互动、文艺表演等，以吸引更多年轻人的关注和参与。同时，也可以将道德模范和身边好人的故事融入到活动中，让群众更加深入地了解他们的先进事迹和精神风貌。反思与改进建议

未来展望与