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2025年02月临沂费县部分事业单位综合类岗位工作人员笔试历年典型考题(历年真题考点)解题思路附带答案详解
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一、单项选择题(共200题)
1、王老师在课堂上出了一道加法算式题,张明把个位上的4看成了9,把十位上的8看成了3,结果错算为118,那么正确答案是
A、163
B、150
C、108
D、90
正确答案选项:
参考答案:A,答案解析
第一步:判断题型----本题为计算问题。
第二步:分析解题
方法一:
个位4看成了9,则尾数应比正确答案多算5,正确答案尾数应为8-5=3;
观察选项,只有A选项符合。
方法二:
原数字为84,小明看为39,错算的结果少加了84-39=45;
正确答案应是118+45=163。
故本题选A。
2、某地区中小学教师中,毕业于师范类院校的女教师多于毕业于非师范类院校的男教师,________________,所以,该地区中小学女教师比男教师多。
要使上述推理成立,最适合填入画横线位置的是:
A、毕业于师范类院校的教师少于毕业于非师范类院校的教师
B、毕业于师范类院校的教师多于毕业于非师范类院校的教师
C、毕业于师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
D、毕业于非师范类院校的女教师比毕业于非师范类院校的男教师多
正确答案选项:
参考答案:A,答案解析
第一步:分析题干
题干推理规则为:
①师范类女老师多于非师范类男老师
第二步:分析选项
A选项:师范类教师少于非师范类教师,说明师范类男老师+师范类女老师<非师范类男老师+非师范类女老师,结合①可推出,师范类男老师<非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师>师范类男老师+非师范男老师,所以该地区中小学女教师比男教师多,A选项正确,当选。
B选项:师范类教师多于非师范类教师,说明师范类男老师+师范类女老师>非师范类男老师+非师范类女老师,结合①可推出,师范类男老师>非师范类女老师。结合推出结论可知师范类女老师+非师范女老师<师范类男老师+非师范男老师,所以该地区中小学女教师比男教师少,B选项错误,排除。
C选项:此选项论述与条件①相同,推不出该地区中小学女教师比男教师多的结论,排除。
D选项:非师范类女老师多于非师范类男老师,属于非师范类老师中人数的比较,推不出整体人数的关系,得不出该地区中小学女教师比男教师多的结论,排除。
故本题选A。
3、作家用笑的形式告别过去,在人性失态中发现人性的_______,面对那个_______、黑白颠倒的岁月,小说选择了与之相配的话语游戏化风格,淋漓痛快,少有节制。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A、常识????????指鹿为马
B、常态????????风牛马不相及
C、常态????????指鹿为马
D、常识????????汗牛充栋
正确答案选项:
参考答案:C,答案解析
第一空:本空为修饰关系。
“人性的常识”搭配不当,排除A、D。
此处与“失态”对应,“常态”符合题意。
第二空:本空为并列关系。
由顿号可知,此处与“黑白颠倒”并列,语义相近,“指鹿为马”符合题意。
“风牛马不相及”指两事物毫无关联,没有“黑白颠倒”之意,排除B。
故本题选C。
4、
【2008-福建-108】
A、
B、
C、
D、
正确答案选项:
参考答案:C,答案解析
第一步:判断题型------本题较长,所以优先考虑组合数列
第二步:题目详解:
奇数项为:2.7、4.2、5.7、7.2、(8.7),是首项为2.7,公差为1.5的等差数列;
偶数项为:,是底数为10,指数为质数数列的多次方数列。
故本题选C。
5、将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字,排列顺序最合理的是:
①但我们必须在鼓励创业的同时,也树立起高度的风险意识
②如果说减税等鼓励创业的政策能够燃起大众创业热情的话,那么降低创业风险,及时为创业失败“止损”则能促使更多人真正迈出创业的第一步
③创业需要不断试错,只有当失败不是创业者不能承受之重时,他们才不会对失败产生畏惧,最终找到成功的道路
④创业既是推动国家经济向前发展的重要动力,也是实现个人梦想的最佳途径
A、①②④③
B、②④③①
C、③②④①
D、④①②③
正确答案选项:
参考答案:D,答案解析
第一步:判断题型------本题为句子排序题,核心方法为话题一致。
第二步:寻找重点
观察选项,①、②、③、④都可能为首句,①句以“但”开头,不适合做首句,排除A。
①②句存在共同的信息“风险”,①句是转折后引出“风险”话题,所以①②捆绑,且①在②前面,④句引出创业话题,所以正确的顺序是④①②③。
故本题选D。
6、从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:【2021新疆066】
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