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教师法律法规学习计划
CATALOGUE
目录
教师法律法规概述
教师资格与聘任制度
教育教学中的法律责任
教师职业道德与行为规范
教师权益保障与救济途径
法律法规更新与教师专业发展
01
教师法律法规概述
包括《中华人民共和国教育法》等，规定了教育的基本原则、制度、管理等内容。
教育法律
教师法律
相关法规
如《中华人民共和国教师法》，明确了教师的权利、义务、资格、待遇等。
涉及教师职称、培训、考核、奖惩等方面的行政法规和部门规章。
03
02
01
权利
包括教育教学权、学术研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权等。
法律地位
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者和接班人的使命。
义务
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务等。
提供法律保障
规范职业行为
促进教育公平
引领教育改革
01
02
03
04
法律法规明确了教师的地位和权利义务，为教师职业发展提供了法律保障。
法律法规对教师职业行为进行了规范，有助于教师形成良好的职业素养和道德风尚。
通过法律法规的制定和实施，可以保障教育资源的公平分配，促进教育公平和社会公正。
法律法规的不断完善和更新，可以引领和推动教育改革的深入进行，提高教育质量。
02
教师资格与聘任制度
包括幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格和高等学校教师资格等。
教师资格种类
通常要求申请者具备良好的思想品德、符合规定的学历条件、通过教师资格考试或符合免试认定条件、具备教育教学能力等。
申请条件
一般包括公布岗位、应聘者报名、资格审查、考试或考核、确定聘任人选、签订聘任合同等环节。
聘任合同应明确双方的权利和义务，包括工作内容、工资待遇、社会保险、福利待遇、合同期限、违约责任等。
合同管理
聘任程序
学校或教育机构在特定情况下可以解除与教师的聘任关系，如教师违反合同规定、不具备教育教学能力等。
解聘
教师在合同期限内可以提出辞职，但需要提前通知学校或教育机构，并按照合同规定办理相关手续。
辞聘
对于聘任过程中出现的争议，双方可以通过协商、调解、仲裁或诉讼等方式解决。在处理争议时，应遵循公平、公正、合法的原则，维护双方的合法权益。
争议处理
03
教育教学中的法律责任
教师应尊重和保护学生的受教育权、人身权、财产权等合法权益，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
尊重学生权利原则
教师应遵守国家法律法规，不得违反相关规定从事教育教学活动。
遵守法律法规原则
教师应平等对待所有学生，不得因学生的性别、民族、家庭背景等因素而有所偏见或歧视。
教育公平原则
预防学生伤害事故
教师应加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力；同时，学校应建立健全安全管理制度，加强校园安全防范措施。
处理学生伤害事故
一旦发生学生伤害事故，教师应及时采取必要的救助措施，并及时向学校报告；学校应积极协助有关部门进行调查处理，并按照相关规定对学生进行赔偿或补偿。
教师应加强学生的思想道德教育，引导学生树立正确的价值观和人生观；同时，学校应建立健全校园欺凌防范机制，加强校园安全监控和管理。
防范校园欺凌现象
一旦发现校园欺凌现象，教师应及时制止并进行调查处理；对于受害者，应及时给予心理支持和帮助；对于施暴者，应依法依规进行处理并加强教育引导。
应对校园欺凌现象
04
教师职业道德与行为规范
教师应坚定教育信念，全身心投入教育事业，为学生的成长和未来负责。
忠诚教育事业
教师应公正、平等地对待每一位学生，关注学生的全面发展，不因个人好恶、学生家庭背景等产生偏见。
关爱全体学生
教师应追求专业知识和教学技能的不断提升，以高质量的教育教学服务学生。
严谨治学、精益求精
教师应注重自身修养，以良好的品德和行为习惯影响学生，成为学生健康成长的引路人。
为人师表、以身作则
遵守国家法律法规和学校规章制度
教师应自觉遵守各项法律法规和规章制度，维护教育秩序和校园安全。
尊重学生和家长
教师应尊重学生的人格和权益，积极与家长沟通合作，共同促进学生的成长。
廉洁从教、不接受不当利益
教师应坚守廉洁自律的原则，拒绝任何形式的不当利益，维护教育公平和正义。
积极参与学校活动和社会公益事业
教师应积极参与学校组织的各项活动和社会公益事业，树立良好的社会形象。
违反职业道德与行为规范的行为会严重损害教师的形象和声誉，降低社会对教师的信任和尊重。
损害教师形象和声誉
影响学生健康成长
面临学校或教育部门的处罚
承担法律责任
教师的失范行为可能对学生的身心健康和成长造成不良影响，甚至导致学生产生心理问题或行为偏差。
违反职业道德与行为规范的教师可能面临学校或教育部门的处罚，包括警告、记过
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