大学生安全教育：树立安全意识，防患于未然PPT教学课件.pptx

大学生安全教育第一章树立安全意识，防患于未然

目录content本章学习目标案例警示第二节树立安全意识，加强安全教育第一节大学生安全教育的意义与内容

本章学习目标1.了解大学生安全教育的意义、内容和特点。2.掌握高校安全存在的问题。3.熟悉树立安全意识的措施。

案例警示徐玉玉被骗案2016年8月19日，即将踏入大学的18岁临沂女孩徐玉玉接到了一通陌生电话，按照对方要求，徐玉玉将准备交学费的9900元打入了骗子提供的账号，得知被骗后，徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，虽经医院全力抢救，但仍不幸于8月21日离世，让人扼腕。8月28日，山东临沂徐玉玉案件A级通缉令中最后一名嫌疑人投案自首，至此，该案6名犯罪嫌疑人全部落网。徐玉玉案发生后，很多高校在新生入学之初就对其进行防电信诈骗安全知识培训和考试。！

第一节大学生安全教育的意义和内容01

探究与思考徐玉玉被骗案带给我们哪些警示？你在学校有没有进行安全教育？学校组织同学们进行的安全教育活动有哪些？你认为应该如何开展安全教育工作？

一、安全教育的概念·所谓安全教育,是指针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力,避免生命财产受到侵害的安全防范能力,遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力以及法制观念、健康心理状态和抵御违法犯罪能力的教育。

一、安全教育的概念·大学生安全教育是指大学管理者与教育者以党和国家的法律、法规、方针、政策为依据，以全面提高大学生综合素质为目标，以安全责任、安全意识和安全知识为主要教育内容·通过入学教育、课程教育和日常教育等多种途径，向在校大学生普及安全意识和法律常识，使其全面系统地掌握安全知识，提高其自我保护和安全防范能力。

二、大学生安全教育的重要意义1.开展大学生安全教育是构建和谐社会、维护国家安全的需要2.开展大学生安全教育是当前校园治安形势的需要3.开展大学生安全教育是依法治国、依法治校的需要4.开展大学生安全教育是大学生完善自我、适应社会的需要

第二节树立安全意识,加强安全教育02

探究与思考你在日常生活学习中是否具备安全意识？如何从日常生活学习中培养安全意识？高校安全教育是否注重安全意识的培养？你认为应该如何培养安全意识？

一、安全意识的含义·安全意识是人们对安全问题的总的认识和观念，以及人们对其产生的评价。·它既包含了人的心理因素,也包含人的伦理道德观念；既包含人的认知方式和认知水平，也包含了人的行为习惯。·安全意识是人们在长期生产、生活等各项活动中逐渐形成的。

一、安全意识的含义·大学生安全意识是广义安全意识在生活领域中的具体表现，不仅通过学生的安全知识、安全评价和安全态度体现出来，而且也通过学生对安全的各个方面所表现出来的兴趣、对安全的行为倾向等体现出来。

高校安全教育现状·从高校安全事故统计数据的分析来看,高校学生自觉安全意识普遍不强。·近些年,高校中,特别是学生宿舍,屡有起火事件发生,有的酿成了火灾甚至特大火灾,惨痛的案例摆在眼前,但是一些学生仍然抱着侥幸心理熟视无睹。·诸如此类的校园安全问题主要体现在学生安全知识缺乏和安全防范意识薄弱两方面。高校在安全防范教育和管理方面还存在诸多问题,因而近年来涉及大学生人身和财产安全方面的案件有上升趋势,给高校的安全稳定工作带来了很多负面影响。

二、高校安全教育普遍存在的问题大学生安全防范意识薄弱大学生安全防范能力差高校对安全教育重视不够，体制不健全，安全教育管理滞后

经典案例提升防范能力！在2008年汶川地震中,紧邻重灾区北川的安县桑枣中学在此次地震中也遭遇重创,但全校2200多名师生,在地震发生后,从各个教学楼的教室中全部冲到操场,以班级为单位站好,无一伤亡。这可以说创造了令人震惊的奇迹,这个奇迹归功于桑枣中学平时开展的逃生应急演练。因此,积极开展应急预案演练活动是提高广大师生处置突发公共安全事件的防范技能的有效平台。过硬的安全防范技能才是大学生抵御各种危险的最终屏障。教育者可采用案例教学等方式,让学生亲身体验在不同“危险状况”下,如何进行正确操作、采取及时措施来防范危险。此外,应着力训练,使大学生具备一定的自卫技能,以防范可能发生的暴力危险,最大限度地降低危害。

三、树立安全意识的措施完善安全制度建设树立大学生的法治观念开展全面生动的安全教育树立和巩固大学生的安全观念加强安全管理网络建设开展心理卫生教育，增进大学生的身心健康开展丰富多彩的安全教育活动强化安全常识和安全技能的教育

大学生的安全教育大学生的安全教育是一项长期性的系统工程,需要社会、学校、家庭的紧密配合和教育行政部门的高度重视,更需要高校部门的通力合作、齐抓共管,提高对大学生安全事故的预见能力,把大学生安全教育工作做在前面,不断增强大学生安全意识,提