2025福建三明市教育局部分直属单位选聘5人（二）考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解1套.docxVIP

2025福建三明市教育局部分直属单位选聘5人（二）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、用于向国内外宣布重要事项或法定事项时所使用的文种是（）。

A.布告

B.通告

C.公告

D.通知

【答案】：C

【解析】该题考查法定公文文种的适用范围。布告并非法定公文文种，一般是指政府机关张贴的通告文件，所以不符合题目要求。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，其告知的范围相对较窄，主要针对一定区域内的特定对象，并非面向国内外宣布重要事项，所以也不符合。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，与题目表述的适用情况相符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，其主要是在内部行文，用于工作安排、信息传达等，并非面向国内外宣布重要事项的文种。所以答案是公告。

2、下列关于固定资产折旧的说法，不正确的是（）。

A.折旧是固定资产使用寿命内进行分摊的

B.折旧是固定资产价值的一种补偿方式

C.折旧最终是产品消费者承担的

D.折旧不可以计入产品成本

【答案】：D

【解析】固定资产折旧是指在固定资产使用寿命内，按照确定的方法对应计折旧额进行系统分摊。它是固定资产价值的一种补偿方式，随着产品的生产和销售，折旧费用会通过产品成本的形式转移到产品价格中，最终由产品消费者承担。同时，折旧是可以计入产品成本的，因为它是企业为了生产产品而使用固定资产所发生的费用，属于产品成本的一部分。所以不正确的说法是折旧不可以计入产品成本。

3、如果有群众到单位投诉，下列做法错误的是（）。

A.有损单位信誉，不予接待

B.布置一个专门的投诉接待室

C.倾听投诉，向投诉者表示衷心感谢

D.记录投诉的具体情况，并给予答复

【答案】：A

【解析】面对群众到单位投诉这一情况，正确的做法应该是以积极、负责的态度去处理，以维护单位良好形象和保障群众权益。布置专门的投诉接待室，能为投诉群众提供一个合适的交流环境，体现单位对投诉的重视；倾听投诉并向投诉者表示衷心感谢，既可以让投诉者感受到尊重，也能从投诉中发现自身问题以便改进；记录投诉具体情况并给予答复，能让投诉得到有效跟进和解决。而认为投诉有损单位信誉就不予接待这种做法是错误的，不仅不能解决问题，还会让群众对单位产生更负面的印象，激化矛盾，不利于单位的长远发展。所以做法错误的是不予接待这种处理方式。

4、大额存单相较于具体理财产品，其竞争优势更为突出。以下说法正确的是（）。①存款门槛低于银行理财产品，更适宜广大城乡居民个人理财②收益通常高于银行定期存款，低于不保本的银行理财产品③适合拥有闲置资金且对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买④可由商业银行、信用合作社等各类金融机构发行

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C

【解析】对于该题，需要对每个说法的正确性进行逐一分析。首先来看第一个说法，大额存单的存款门槛通常较高，一般为20万元起存，而银行理财产品的门槛有高有低，部分理财产品门槛可能低于大额存单，所以说大额存单存款门槛比银行理财产品低是错误的。接着看第二个说法，大额存单收益情况一般高于银行定期存款，这是因为它利率相对较高；而不保本的银行理财产品由于存在一定风险，其潜在收益可能更高，但大额存单收益低于不保本的银行理财产品，该说法正确。再看第三个说法，大额存单有多种期限可供选择，并且可以提前支取、转让等，资金流动性相对较好，适合有闲置资金又对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买，该说法正确。最后看第四个说法，大额存单是由银行业存款类金融机构面向非金融机构投资人发行的、以人民币计价的记账式大额存款凭证，保险公司不能发行大额存单，此说法错误。综上，②③说法正确，应选择包含②③的内容。

5、《食品安全法》规定，食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于（）。

A.6个月

B.1年

C.2年

D.3年

【答案】：C

【解析】根据《食品安全法》规定，食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于产品保质期满后六个月；没有明确保质期的，保存期限不得少于二年。因此本题正确答案对应的保存期限为二年。

6、吉林省地处中国东北中部，因清初建吉林乌拉城而得名，简称“吉”，其省会是（）。

A.白山

B.长春

C.辽源

D.松原

【答案】：B

【解析】该题考查吉林省省会相关地理知识。吉林省地处中国东北中部，简称“吉”，其省会是长春。白山、辽源、松原均为吉林省下辖的地级市，并非省会。所以本题正确答案是长春。

7、在一次实验中，研究人员将大脑分为若干个区域，然后扫描并比较了每个人大脑各区域的脑灰质含量。结果显示，智商测试中得分高的人与得分低的人相比，其大