甘肃省兰州市学府致远学校2024-2025学年高一下学期阶段性测评物理试卷.docxVIP

甘肃省兰州市学府致远学校2024-2025学年高一下学期阶段性测评物理试卷.docx

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甘肃省兰州市学府致远学校2024-2025学年高一下学期阶段性测评物理试卷

一、单选题

1.下列关于曲线运动的说法正确的是()

A.做曲线运动的物体,加速度一定是变化的

B.做曲线运动的物体,速度大小一定是变化的

C.做匀速圆周运动的物体,任意相等时间的位移相同

D.做圆周运动的物体,所受的合力不一定指向圆心

2.如图所示是小船过河的情景,已知水流速度恒定,根据合运动与分运动的关系,以下分析正确的是(????)

A.要想时间最短,船头应该朝向上游如图中2的方向

B.要想到达C点,船头应该朝向下游如图中的3方向

C.要想位移最短,船头应该指向1的方向

D.若船头朝向2,可能会在C点靠岸

3.如图所示,水平转台上放着一枚硬币,当转台匀速转动时,硬币没有滑动,关于这种情况下硬币的受力情况,下列说法正确的是()

A.仅受重力和台面的支持力

B.受重力、台面的支持力、指向圆心的静摩擦力

C.受重力、台面的支持力、静摩擦力和向心力

D.受重力、台面的支持力、沿切线与速度方向相反的静摩擦力

4.下列生活实例中,不属于离心现象的例子是()

A.洗衣机的脱水桶转速加快,水从衣物上分离,被甩出脱衣筒

B.下雨天,自行车后轮边缘的泥水沿切线方向飞出

C.小明站在地面上用手拍打身上的衣服时,可以把衣服上的灰尘给下来

D.在下雨天我们旋转用伞,可以甩掉用伞上的水滴

5.关于如图所示的四种圆周运动模型,下列说法正确的是()

A.图a中,汽车以一定速度通过拱桥最高点时处于超重状态

B.图b中,在固定圆锥筒(内壁光滑)内做匀速圆周运动的小球,受重力、弹力和向心力

C.图c中,脱水桶的脱水原理是水滴受到的离心力大于它受到的向心力,从而被甩出

D.图d中,火车以小于规定速度经过外轨高于内轨的弯道,内轨轨对火车有侧压力

6.如图所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板和物体一起在竖直平面内做完整匀速圆周运动,为水平直径,为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则()

A.物块始终受到三个力作用

B.在、两点,水平板对物块的作用力指向圆心

C.物体全程所受的摩擦力大小不变

D.物体全程所受合力大小不变

7.在光滑的圆锥漏斗的内壁,两个质量相同的小球A和B,分别紧贴着漏斗在水平面内做匀速圆周运动,其中小球A的位置在小球B的上方,如图所示。下列判断正确的是()

A.A球的速率小于B球的速率B.A球的角速度大于B球的角速度

C.A球对漏斗壁的压力大于B球对漏斗壁的压力

D.A球的转动周期大于B球的转动周期

二、多选题

8.刀削面是很多人喜欢的面食之一,因其风味独特而驰名中外。刀削面全凭刀削,因此得名。如图所示,将一锅水烧开,拿一块面团放在锅旁边较高处,用一刀片飞快地削下一片片很薄的面片,面片便飞向锅中。若面团到锅上沿水平面的竖直距离为0.8m,到锅最近的水平距离为0.5m,锅的半径为0.5m。要想使削出的面片落入锅中,则面片的水平速度可以是下列选项中的哪些(g取10m/s2)()

A.1m/s B.2m/s C.3m/s D.4m/s

9.如图所示,自行车的大齿轮与小齿轮通过链条相连,而后轮与小齿轮是绕共同的轴转动的。设大齿轮、小齿轮和后轮的半径分别为RA、RB和RC,其半径之比为RA:RB:RC=3:1:6,在它们的边缘分别取一点A、B、C,下列说法正确的是()

A.线速度大小之比为2:2:3 B.角速度之比为1:3:3

C.转速之比为3:2:1 D.向心加速度大小之比为1:3:18

10.如图所示,可视为质点的质量为m的小球,在半径为R的竖直放置的光滑圆形管道内做圆周运动,小球半径略小于管道半径,重力加速度为g。下列说法中正确的是()

A.小球能够到达最高点时的最小速度为

B.小球在最低点时不管速度有多大,都不可能对内壁有压力

C.如果小球在最低点时的速度大小为,则小球通过最低点时对管道外壁的作用力为6mg

D.如果小球在最高点时的速度大小为2,则此时小球对管道的外壁的作用力为4mg

三、实验题

11.在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验的简要步骤如下:

A.让小球多次由静止从斜槽上的(选填“同一”或“不同”)位置滚下,记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置。

B.按图1安装好器材,注意调整斜槽末端沿方向,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。

C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画出平抛运动物体的轨迹。

D.完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。

E.上述实验步骤A、B、C的合理顺序是。

F.某同学在做平抛运动实验时得到了如图2中的运动轨迹,a、b、c点的位置在运动轨迹上已标出。

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