2025年春初中化学人教版九年级下册 03 课时分层训练(三) 金属资源的利用和保护.docxVIP

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课时分层训练(三)金属资源的利用和保护

知识点一金属矿物与铁的冶炼

1．下列矿石与其主要成分对应不一致的是(A)

A．磁铁矿—FeCO3

B．铝土矿—Al2O3

C．赤铁矿—Fe2O3

D．赤铜矿—Cu2O

2．(2024·泰安模拟)下列关于工业炼铁的叙述错误的是(C)

A．使用的设备是高炉

B．主要原料为赤铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等

C．主要原理：Fe3O4＋4CO高温3Fe

D．主要产物为生铁

3．(2024·南安期末)某炼铁厂用于高炉炼铁的主要原料是赤铁矿石、焦炭、空气等，主要反应过程如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

下列说法不正确的是(C)

A．反应①生成的A物质是CO2

B．反应②的化学方程式为C＋CO2高温

C．反应③属于置换反应

D．高炉炼铁所得的产品是生铁

4．工业上将赤铁矿冶炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中发生的主要反应有(B)

①C＋O2高温

②Fe2O3＋3H2高温2Fe＋

③Fe2O3＋3CO高温2Fe

④2Fe2O3＋3C高温4Fe＋

⑤CO2＋C

A．②③⑤ B．①③⑤

C．①④⑤ D．②③

知识点二金属资源保护

5．(2023·青岛)防止金属腐蚀能有效保护金属资源。下列保护金属的方法中，与其他三种方法原理不同的是(D)

A．表面涂油 B．表面刷漆

C．覆盖塑料 D．制成合金

6．(2024·日照模拟)为探究铁生锈的条件，同学们在实验室里用铁钉和其他物质设计了如图实验(提示：CaCl2作干燥剂)。

(1)一段时间后，U形管中红墨水左侧液面升高(填“升高”或“下降”)，原因是试管a中的铁钉生锈消耗了氧气，使试管内压强变小。

(2)对比试管a和试管b中铁钉生锈的情况，得出铁生锈的条件是需要与水接触；请据此提出一条防止铁制品腐蚀的措施：保持铁制品表面干燥(合理即可)。

7．(2023·深圳)“—”表示物质间可以发生反应，“→”表示物质可以转化。下列说法不正确的是(A)

A．①的现象是有气泡产生，且溶液变为黄色

B．②可以是碳的不完全燃烧

C．③可用于工业炼铁

D．隔绝氧气或水可以防止④的发生

解析：①是氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，该反应无气体产生，所以不会有气泡产生，故A不正确；②可以是碳不完全燃烧生成一氧化碳，故B正确；③可以是一氧化碳高温下还原氧化铁生成铁和二氧化碳，可用于工业炼铁，故C正确；④是铁与氧气和水同时作用生成氧化铁，隔绝氧气或水可以防止④的发生，故D正确。

【创新运用】

8．阅读下面短文，回答问题。

铁是生活中使用最广泛的金属，活动性较强。我国在春秋时期就开始了铁的冶炼，汉代出现了最早的炼铁高炉。

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐修筑洪泽湖大堤，所展现出的勤政爱民、甘于奉献的精神是其一生赤子情怀的缩影。林则徐用生铁铸成铁锔(如图1所示)，放在条石的齿槽之间，再浇上由糯米汁与熟石灰搅拌而成的砂浆，使得条石与条石牢牢地黏合在一起，不留丝毫缝隙，做到了针插不进、水泼不进。他还在每一块铁锔上刻上自己的名字，以表示对其修筑的工程终身负责。如今洪泽湖大堤依然固若金汤。

(1)工业上用赤铁矿(主要成分Fe2O3)冶炼生铁，Fe2O3与CO反应的化学方程式是3CO＋Fe2O3高温2Fe＋3CO

(2)从条石中取出的铁锔曝露在空气中一段时间后，表面因生锈而腐蚀。导致铁生锈的因素有很多，化学兴趣小组同学对此开展以下探究：取四份质量均为0.15g的生铁粉末，分别放入如图2所示装置中进行四次实验。内容记录如下表所示：

序号

实验操作

3min时氧气的含量

Ⅰ

——

21%

Ⅱ

打开分液漏斗活塞，滴加2mL蒸馏水，关闭活塞

15%

Ⅲ

打开分液漏斗活塞，滴加2mL食盐水，关闭活塞

8%

Ⅳ

打开分液漏斗活塞，滴加2mL溶质质量分数为10%的稀盐酸，关闭活塞

13%

①由实验Ⅱ、Ⅲ可知，加速铁生锈的物质是食盐(或NaCl)。

②能说明铁生锈需要水的证据是实验Ⅰ不加水，氧气含量不减少，实验Ⅱ加水后，氧气含量减少。

③实验Ⅳ中氧气含量下降的原因可能是铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，使得氧气逸出，含量下降。