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小学科学安全培训
演讲人：
日期:
目录
02
教室行为规范
01
实验安全基础
03
户外活动安全
04
材料使用安全
05
应急知识培训
06
家校协作机制
01
PART
实验安全基础
设备操作规范
遵守设备使用规定
安全操作姿势
设备检查与维护
严格按照实验设备的操作规程进行，未经指导教师允许，不得随意更改操作步骤或调整设备参数。
实验前需检查设备是否完好无损，各部件连接是否牢固，如有异常应及时报告。实验后，及时清理设备并归位。
使用设备时，保持正确的操作姿势，避免触电、烫伤、划伤等安全事故。
必备防护用品
实验前必须佩戴防护用品，如实验服、手套、护目镜等，以确保人身安全。
防护用品使用
防护用品的选择
根据实验的性质和可能产生的危害，选择适当的防护用品。如接触腐蚀性物质时，需佩戴耐腐蚀的手套和面罩。
防护用品的维护
使用后，及时清洗和保养防护用品，确保其处于良好的使用状态。
紧急处理流程
紧急疏散
熟悉实验室的紧急疏散路线，遇到紧急情况时，迅速疏散至安全区域。
急救措施
事故报告
了解基本的急救知识，如心肺复苏、止血等，遇到意外伤害时，能够迅速进行自救或互救。
一旦发生安全事故，应立即向指导教师或实验室管理人员报告，并详细描述事故经过，以便及时采取措施，防止事故扩大。
1
2
3
02
PART
教室行为规范
课堂纪律管理
保证学生充足的学习时间，提高学习效率。
准时上课，不迟到早退
创造安静的学习环境，有利于集中注意力。
遵守课堂纪律，不喧哗打闹
提高学习参与度，主动吸收知识。
积极参与课堂活动，认真听讲
培养良好的沟通表达能力，尊重他人观点。
举手发言，尊重他人意见
实验物品摆放
实验物品摆放
实验器材归类摆放，方便取用
有毒有害物品标识明显，专人管理
易燃易爆品妥善保管，远离火源
废弃物及时清理，保持环境整洁
保持实验桌整洁，减少寻找器材的时间。
确保实验安全，避免火灾等意外事件。
防止误食或误用，保障学生安全。
培养环保意识，营造良好实验环境。
危险行为禁止
严禁私自携带危险物品进入教室
01
避免危险物品对学生造成伤害。
禁止在教室内追逐打闹，防止摔倒受伤
02
保障学生的人身安全，避免意外事故。
严禁触摸电源、电线等带电物体
03
防止触电事故，保护学生生命安全。
不进行危险化学实验，遵守操作规程
04
避免化学事故，保障学生健康。
03
PART
户外活动安全
场地安全检查
确保活动场地无坑洼、尖锐物或杂物，以免学生跌倒或绊倒。
场地平整
设施安全
环境安全
标识清晰
检查活动设施是否稳固，如攀爬架、秋千等，确保无松动或损坏。
确认活动场地周围无危险源，如交通道路、施工区域等，避免学生误入。
设置明确的安全标识和警示牌，提醒学生注意安全。
天气变化应对
提前关注天气
根据天气预报合理安排户外活动，避免在恶劣天气下组织活动。
防晒措施
为学生准备防晒霜、遮阳帽等防晒用品，避免阳光直射导致中暑或晒伤。
防水防潮
针对雨天或潮湿环境，准备防水衣物和雨具，确保学生干燥舒适。
紧急避险
教育学生了解天气变化时的紧急避险知识，如寻找避雷场所等。
意外应急流程
紧急联络
安全疏散
应急处理
救治与送医
确保活动现场有专人负责紧急联络，以便在发生意外时迅速求助。
制定应急预案，明确各类意外的应急处理措施，如跌倒、擦伤、中暑等。
熟悉活动场地的安全疏散路线，确保在紧急情况下能够迅速疏散学生。
教育学生掌握基本的急救知识，如止血、包扎等，同时确保在发生严重意外时能够及时送医治疗。
04
PART
材料使用安全
化学品正确使用
化学品管理
确保化学品存放在安全的地方，并贴上明确的标签和警示标志。
01
化学品使用
使用化学品时，必须佩戴适当的防护装备，如手套、护目镜等。
02
化学品计量
使用准确的计量工具，避免过量使用化学品，产生危险。
03
化学品处置
了解并掌握正确的化学品处置方法，避免对环境造成污染。
04
器材归类
将器材按照功能、用途等进行分类，并放置在指定的存放区域。
器材检查
定期检查器材的完好情况，如发现有损坏或磨损的器材应及时更换。
器材防护
对于易碎、易燃等危险器材，应采取相应的防护措施，避免发生意外。
器材使用记录
建立器材使用记录，记录器材的使用情况、借还情况等，以便追溯和管理。
器材存放规范
将废弃物按照有害、无害、可回收等分类收集，避免混合处理。
废弃物分类
废弃物品处理
废弃物应存放在指定的容器中，并贴上明确的标识和警示标志。
废弃物储存
按照相关规定和程序处理废弃物，避免对环境造成污染。
废弃物处理
鼓励对废弃物进行再利用或回收，提高资源利用率。
废弃物再利用
05
PART
应急知识培训
熟悉疏散路线，尽量低姿势前行，避免吸入有毒烟雾。
火灾逃生基本方法
了解灭火器、湿毛巾等常见消防器材
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