沪科版8年级下册期末试卷【综合题】附答案详解.docxVIP

沪科版8年级下册期末试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列方程中是一元二次方程的是（）

A． B． C． D．

2、如图，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，点P是AD边上的一个动点，过点P分别作PEAC于点E，PFBD于点F．若AB=6，BC=8，则PE+PF的值为（）

A．10 B．9.6 C．4.8 D．2.4

3、以下列各组数为边长的三角形中，不能构成直角三角形的一组是（）

A．6、8、10 B．5、12、13 C．8、15、17 D．4、5、6

4、下列命题正确的是（）

A．若，则 B．四条边相等的四边形是正四边形

C．有一组邻边相等的平行四边形是矩形 D．如果，则

5、探索一元二次方程x2+3x﹣5＝0的一个正数解的过程如表：

x

﹣1

0

1

2

3

4

x2+3x﹣5

﹣7

﹣5

﹣1

5

13

23

可以看出方程的一个正数解应界于整数a和b之间，则整数a、b分别是（）

A．﹣1，0 B．0，1 C．1，2 D．﹣1，5

6、以下列各组数为三边的三角形中不是直角三角形的是（）

A．1、、2 B．6、10、8 C．3、4、5 D．6、5、4

7、若是关于x的一元二次方程的一个根，则m的值为（）

A． B．0 C． D．1

8、若关于x的一元二次方程有一个解为，那么m的值是（）

A．-1 B．0 C．1 D．1或-1

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、计算______．

2、的有理化因式可以是___．

3、如图，正方形ABCD内有一等边三角形BCE，直线DE交AB于点H，过点E作直线GF⊥DH交BC于点G，交AD于点F．以下结论：①∠CEG＝15°；②AF＝DF；③BH＝3AH；④BE＝HE+GE；正确的有_________．（填序号）

4、如图，在正方形ABCD中，，M是AD边上的一点，．将△BMA沿BM对折至△BMN，连接DN，则DN的长是________．

5、方程x（x﹣3）＝3﹣x的根是___．

6、如果一个等腰三角形的底为8，腰长为5，则它的面积是_____．

7、已知三角形的三边分别是6，8，10，则最长边上的高等于______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、已知是方程的一个根，则______，另一个根为______．

2、（1）解方程：．

（2）阅读下列材料，并完成相应任务．

三国时期的数学家赵爽在其所落的《勾股圆方图注》中记载了一元二次方程的几何解法，以为例，说明如下：

将方程变形为，然后画四个长为，宽为的矩形，按如图所示的方式拼成一个“空心”大正方形．图中大正方形的面积可表示为，还可表示为四个矩形与一个边长为2的小正方形面积之和，即：，

可得新方程：，

∵表示边长，

∴．

∴．

任务一：①这种构造图形解一元二次方程的方法体现的数学思想是______；

A．分类讨论思想B．数形结合思想C．演绎思想D．公理化思想

②用配方法解方程：．

任务二：比较上述两种解一元二次方程的方法，请反思利用构造图形的方法求解一元二次方程的不足之处是______．（写出一条即可）

3、如图，中，，垂直平分，交于点，交于点，且．

（1）求证：；

（2）若，，求的周长．

4、近几年，中学体育课程改革受到全社会的广泛关注，《体育与健康课程标准》中明确指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提”．某校为了解九年级学生的锻炼情况，随机抽取一班与二班各10名学生进行一分钟跳绳测试，若一分钟跳绳个数为m，规定“不合格”，“及格”，“良好”，“优秀”．对于学生一分钟跳绳个数相关数据收集、整理如下：

一分钟跳绳次数（单位：个）

一班：204198190190188198180173163198

二班：203200190186200183169200159190

数据分析：两组样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示：

班级

平均数

众数

中位数

一班

188.2

198

190

二班

188

200

b

二班学生一分钟跳绳成绩扇形统计图

应用数