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基于本体论的E-Learning环境：学习情形深度剖析与服务创新策略

一、引言

1.1研究背景与动因

随着信息技术的飞速发展，E-Learning作为一种新兴的学习模式，正逐渐改变着人们获取知识的方式。E-Learning突破了时间和空间的限制，使学习者能够随时随地通过网络获取丰富的学习资源，极大地提高了学习的灵活性和便利性。近年来，全球E-Learning市场规模持续扩大，越来越多的教育机构、企业和个人开始采用这种学习方式。

尽管E-Learning取得了显著的发展，但在实际应用中仍面临诸多挑战，其中缺乏个性化服务是一个突出问题。不同学习者在学习目标、知识基础、学习风格、兴