强化训练华东师大版8年级下册期末试卷(全国通用)附答案详解.docxVIP

强化训练华东师大版8年级下册期末试卷(全国通用)附答案详解.docx

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华东师大版8年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列函数中是反比例函数的是()

A. B. C. D.

2、如图,一个小球由静止开始沿一个斜坡滚下,其速度每秒增加的值相同.用表示小球滚动的时间,表示小球的速度.下列能表示小球在斜坡上滚下时与的函数关系的图象大致是()

A. B.

C. D.

3、甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数均是7,甲的方差是1.2,乙的方差是5.8,下列说法中不正确的是()

A.甲、乙射中的总环数相同 B.甲的成绩较稳定.

C.乙的成绩较稳定 D.乙的成绩波动较大.

4、若一次函数的图像经过第一、三、四象限,则的值可能为()

A.-2 B.-1 C.0 D.2

5、某优秀毕业生向我校赠送1080本课外书,现用A、B两种不同型号的纸箱包装运送,单独使用B型纸箱比单独使用A型纸箱可少用6个;已知每个B型纸箱比每个A型纸箱可多装15本.若设每个A型纸箱可以装书x本,则根据题意列得方程为()

A. B.

C. D.

6、如图,直角三角形的直角顶点在坐标原点,∠OAB=30°,若点A在反比例函数的图象上,则经过点B的反比例函数中k的值是()

A.﹣2 B.﹣4 C.﹣3 D.﹣1

7、已知菱形两条对角线的长分别为8和10,则这个菱形的面积是()

A.20 B.40 C.60 D.80

8、在平面直角坐标系中,点在

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若反比例函数的图象位于第一、第三象限,则的取值范围是_______.

2、如图,直线y=kx+b交坐标轴于A,B两点,则关于x的不等式kx+b<0的解集是_____.

3、若正比例函数y=kx(k是常数,k≠0)的图象经过第一、三象限,请写出一个满足上述要求的k的值______.

4、如图1,在平面直角坐标系xOy中,□ABCD的面积为10,且边AB在x轴上.如果将直线y=﹣x沿x轴正方向平移,在平移过程中,记该直线在x轴上平移的距离为m,直线被平行四边形的边所截得的线段的长度为n,且n与m的对应关系如图2所示,那么图2中a的值是___,b的值是___.

5、如图,在矩形中,,点在边上,联结.如果将沿直线翻折,点恰好落在线段上,那么的值为_________.

6、在平面直角坐标系中,点A(10,0)、B(0,3),以AB为边在第一象限作等腰直角△ABC,则点C的坐标为_______.

7、点P(5,﹣4)到x轴的距离是___.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,在正方形ABCD中,点E是边BC上一点(不与点B,C重合),过点C作CF⊥AE,交AE的延长线于点F,过点D作DG⊥FC,交FC的延长线于点G,连接FB,FD.

(1)依题意补全图形;

(2)求∠AFD的度数;

(3)用等式表示线段AF,BF,DF之间的数量关系,并证明.

2、已知一次函数y=-3x+3的图象分别与x轴,y轴交于A,B两点,点C(3,0).

(1)如图1,点D与点C关于y轴对称,点E在线段BC上且到两坐标轴的距离相等,连接DE,交y轴于点F.求点E的坐标;

(2)△AOB与△FOD是否全等,请说明理由;

(3)如图2,点G与点B关于x轴对称,点P在直线GC上,若△ABP是等腰三角形,直接写出点P的坐标.

3、请用已学过的方法研究一类新函数y=k|x﹣b|(k,b为常数,且k≠0)的图象和性质:

(1)完成表格,并在给出的平面直角坐标系中画出函数y=|x﹣2|的图象;

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

5

6

y

4

2

1

0

1

2

4

(2)点(m,y1),(m+2,y2)在函数y=|x﹣2|的图象上.

①若y1=y2,则m的值为;

②若y1<y2,则m的取值范围是;

(3)结合函数图像,写出该函数的一条性质.

4、下面是小石设计的“作矩形”的尺规作图过程:已知:在中,.

求作:矩形.

作法:如图,1.以点为圆心,长为半径作弧;

2.以点为圆心,长为半径作弧;

3.两弧交于

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