人教版九年级物理简单机械.pptVIP

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起重设备上的滑轮

1、轮的边缘有槽;

2、轴固定不动,;

3、利用绳索拉起重物,

或者说克服〔阻力〕;

4、能改变用力的方向。

1、同一条绳索上任一点受力大小是相同的,

2、由于绳子能任意弯曲,所以力方向可以改变;

3、我们把动力作用在绳子上的一端叫做自由端,实验说明,在匀速或静止状态下,动力和阻力的大小是相同的。

受力分析:

特征:

定滑轮的杠杆原理

F1

F2

O

L1=L2

F2

F1

O

L1=L2

实验探究1:定滑轮的特点

结论:使用定滑轮不省____,

但可以改变施力的___。

方向

A:支点在轴心O处。

.0

B:动力臂l1等于阻力臂l2

1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。

2:拉力大小始终等于重物的重力大小。

F=G

1、绳子的一端被固定,滑轮是沿固定的绳子滚动,所以与滑轮固定绳端的接触点是支点;

2、滑轮的轴是可移动,此时变为受力点;

3、动力的方向根本与阻力的方向一致,根本不能改变用力方向。

4、由于阻力随滑轮一起移动,所以滑轮受到的重力也是一局部阻力。

特征:

1、重物〔阻力〕是作用在滑轮轴上的;所以阻力到支点的距离是轮半径R;

2、动力作用在滑轮的绳子自由端,动力到半径的距离最大为2R;根据杠杆原理,不计滑轮的重力,使用动滑轮最多省一半力。

受力分析:

动滑轮的杠杆原理

F1

F2

O

O

L1

L2

L1=2L2

F1

F2

实验探究2:动滑轮的特点

结论:使用动滑轮可以____,

但不能改变施力的____。

省力

方向

A:支点在边缘O处

l2

B:动力臂l1为阻力臂l2的2倍。

1:动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。

S

h

S=2h

h

2h

h

h

绳自由端移动的距离与物体移动距离间的关系

物体上升h米绳子自由端下降h米

物体上升h米绳子自由端上升米

2h

特征:

1、由几个滑轮用不同方式组合起来使用的叫滑轮组;

2、可以有定滑轮和动滑轮混合,也可以全部是动滑轮;

3、既可以改变用力的方向,又可以省力。

受力分析:

经实验分析说明,有几根绳子在承担阻力,那么,动力就是阻力的几分之一。〔不计滑轮重力和摩擦阻力〕。

由于存在额外的阻力,所以滑轮越多,效率就越低。

滑轮组至少需2个滑轮才能称做滑轮组。

实验探究3::滑轮组的特点

实验结论:

拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。

n=2

n=3

实验说明,使用滑轮组吊重物时,假设动滑轮重和磨擦不计,滑轮组用几股绳子吊起物体,所用力就是物重的几分之一

思考题:

在左图所示的滑轮组中,

(a)假设动滑轮重G/不计,拉力F是多少?

(b)假设动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?

分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5

S=nh

稳固练习:

1:如以下图(a)所示,物体B重100N,在力F作用下匀速上升时,F应等于___N。〔不计摩擦〕

2:如上图(b)所示,物体A重为100N,挂重物的钩子承受的拉力是____N。人匀速拉绳子的力是____N〔动滑轮自重不计〕

100

100

50

3.如下图,写出F与G的关系〔摩擦与动滑轮自重

不计〕:F1=G,F2=G.

4.如下图的四个滑轮组中,图___可省一半力,图___最费力,图____和图____用力大小一样。

(b)

(c)

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