中国历史第3课 秦朝大一统格局的建立课件--2025年中职历史(共42张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

秦王扫六合，虎视何雄哉。

挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白;第3课秦朝大一统格局的建立;【课堂活动】请你仔细观察，秦兵马俑里的兵俑面朝哪个方向？;;;文本;;1、过程;时间：;单击此处添加文本;3、历史意义;东周;大

分;②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家;七代明君，代代重才;二、开创制度：秦始皇巩固大一统王朝措施

;1、确立中央集权制度;名称;朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至万世，传之无穷。

—《史记·秦始皇本纪》

天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用，皇帝命为制，令为诏，天子自称曰“朕”。

—《史记·秦始皇本纪》

天下之事无大小皆决于上。

—《史记·秦始皇本纪》;文本;1、确立中央集权制度;思考：分封制和郡县制有哪些异同？;最高统治者;2、巩固统一的措施;文本;2、巩固统一的措施;文本;文本;秦朝的疆域，

东至东海（包括今东海和黄海），

西到陇西，

北至长城一带，

南达南海，

是当时世界上的大国之一。

;陇西;【众说纷纭】强大的秦国（BC221-BC207）只存在了15年就灭亡了，它给我们带来什么深刻启示？;1.沉重赋税

2.徭役繁重

3.严酷的刑罚

4.二世更加残暴;【课堂练习】你认为下列秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有哪些？试在右侧的□中画“√”。;文本;单击此处添加文本;【课堂小结】;文本;文本;1、了解秦灭六国及秦巩固统一的相关史实；;单击此处添加文本;课堂演练;謝謝觀看