重庆市合川区初中“七校联盟”2024-2025学年八年级下学期期中质量检测语文试卷（pdf版含答案）.docx

重庆市合川区初中“七校联盟”2024-2025学年八年级下学期期中

语文试题

一、基础知识综合

①在青春的征程中，我们如迁xǐ（）的候鸟、心怀梦想、无畏风雪载途。②尽管前行的道路被羁绊缠绕，生活也如zhě（）皱的纸张般粗糙，但我们从未放弃。每当陷入迷茫，我们便追溯先辈的足迹，在静穆的时光里汲取力量。那一本本泛黄的日记，记录着周而复始的努力，仿佛都在诉说着坚持的意义。③有人说奋斗的计划要天衣无缝？现实却常常让我们的眼眶泛起泪花。不过，当看到自己的付出逐渐有了回报，一切便都叹为观止了！④“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”让我们屹立在时代的潮头，向着光明奋勇前行！

1．根据拼音写汉字，给加横线的字注音。

迁xǐ()??zhě()皱?????追溯()??眼眶()

2．下列几个词语在文段中使用不当的一项是（???）

A．风雪载途 B．周而复始 C．天衣无缝 D．叹为观止

3．文段画线句子标点无误的一项是（???）

A．① B．② C．③ D．④

4．请你参照示例，从备选词语中选择一个，用诗意的语言表达对青春的感受，句式和修辞不限。

示例：进取——砖墙上的爬山虎正在进行光合革命，每片新叶都是起义的旗帜，向着阳光要塞发起绿色冲锋。

备选：奋斗??活力???阳光???成长??自由???突破???追梦???进取

5．合川某中学青春文学社准备起草一份关于“古诗苑漫步”活动策划书，请你补充完整。

“古诗苑漫步”活动策划书一、活动目的

1、

2、激发同学们品读和创作诗歌的热情，在校园掀起诗歌热

二、宣传标语

三、宣传动员

1、制作横幅，在校园人流密集处悬挂。

2、

四、活动设计

环节一：配乐诵读，感受古诗韵律

环节二：知识讲座，了解古诗手法

环节三：

6．名著阅读

(1)下面《经典常谈》的内容表述不正确的一项是（???）

A．书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统意见将“小学书”放在最前面。

B．《经典常谈》中的所谓经典是广义的用法，包括群经、先秦诸子、几种史书、一些集部。

C．《经典常谈》可以看作一本精彩的学术散文集，学术的高度和深度并存，令人遗憾的是语言高深晦涩，读来繁冗复杂。

D．《说文解字》篇是我们学习研究古汉字体系，探究汉字起源的重要参考书目。

(2)选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目。

①张同学想了解屈原的爱国情怀，可以推荐他读。

②刘同学在预习《庄子二则》时，想进一步了解庄子的相关思想，可以推荐他读。

(3)一本好书就是一个旅行胜地。作者朱自清希望学生读了《经典常谈》这本书，能够“把它当作一只船，航到经典的海里去。”

在《经典常谈》之“海”中，你用选择性阅读策略，捕捉到的最美风景是什么？请选择一章，结合内容和价值，把它推荐给同学。

7．默写填空。

（1），风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（2）中无杂树，，。（陶渊明《桃花源记》）

（3）《诗经》让每一个中国人有了显而不露的诗心，有一处安放灵魂的桃源。《蒹葭》中“，道阻且长”，让我们看到主人公对心中伊人的执着追求；《式微》中“微君之躬，？”让我们感受劳役民众对统治者的沉郁愤懑；《子衿》中“，如三月兮！”让我们体味相思女子对心上人的真挚思念。

（4）陆游虽两次被罢官，仍以梅花“，”来表明自己的高洁。（陆游《卜算子·咏梅》）（原创）

（5）常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语，这两句诗是“”和“”。（常建《题破山寺后禅院》）

二、文言文阅读

阅读下面文言语段，完成各小题。

【甲】

《桃花源记》（节选）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人