2025年山西长治市平顺县信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年山西长治市平顺县信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、下列公文中，不属于规范性公文的是（）

A.通知

B.公告

C.通告

D.办法

【答案】：D

【解析】规范性公文是指具有法定效力和规范体式的文书，它是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，办法属于规范性公文，它是对某项工作或活动制定的具体做法和要求。而通知是适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文；公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项；通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。通知、公告、通告主要是用于传达信息、告知事项等，不属于规范性公文。所以答案是通知、公告、通告。

2、实践:认识()

A.矛盾:发展

B.内因:外因

C.整体:部分

D.物质:意识

【答案】：D

【解析】实践和认识是作用与反作用的关系，物质和意识同样也是作用与反作用的关系，所以基于此得出相应结论。

3、美国管理学家罗宾斯认为：“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。”根据这段文字，以下不正确的是（）。

A.管理者的合法权力是职位赋予的

B.正式任命的领导者就是管理者

C.正式任命的管理者是领导者

D.管理者和领导者是两个不同概念

【答案】：C

【解析】根据题意可知，“领导者”在范围上真包含“管理者”。“可以不运用正式权力来影响他人的活动”这一特点是“领导者”具有而“管理者”不具有的。一方面，从“来自于他们所在的职位所赋予的正式权力”可知，管理者的合法权利来自于职位赋予的正式权力。另一方面，若违背二者的包含关系则是错误的。而且管理者和领导者存在异同，仅表述为“两个不同概念”具有片面性。所以应选择违背二者包含关系的选项作为答案。

4、某县教育局向当地财政局请求拨付办公经费，应使用（）。

A.公告

B.通知

C.命令

D.函

【答案】：D

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。县教育局向财政局请求拨付办公经费，显然不属于此类，不能用公告。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。教育局和财政局属于平级单位，不是上下级关系，所以不能用通知。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。请求拨付办公经费不属于命令适用的范围，不能用命令。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。县教育局和当地财政局是平级的不相隶属机关，请求拨付办公经费属于请求批准事项，应当使用函。所以答案应选函。

5、培根曾说：一次不公正的司法裁判比多次不公平的行为危害更大。因为这些不公平的行为只是弄脏了水流，而不公正的裁判却败坏了水源。这说明（）。

A.政府严格依法行政是依法治国的重要环节

B.有法可依是实现依法治国的前提条件

C.司法机关要忠于法律制度，忠于事实真相

D.公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础

【答案】：C

【解析】题干强调了不公的司法裁判危害极大，把水源败坏，旨在突出司法公正的重要性。依法行政主要涉及政府行政部门依照法律规定行使职权，题干重点是司法裁判，而非政府依法行政，所以强调政府严格依法行政是依法治国重要环节与题干主旨不符。有法可依指的是建立完备的法律体系，这是依法治国的前提，但题干强调的并非法律制度的建立，而是司法裁判的公正问题，因此有法可依是实现依法治国的前提条件不符合题干核心。司法机关的职责就是公正司法，要忠于法律制度和事实真相，只有这样才能保证司法裁判的公平公正，避免出现不公的裁判把水源败坏的情况，与题干强调司法公正的主旨相符。公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础，强调的是公民层面对于依法治国的作用，而题干重点在于司法裁判的公正性，并非公民意识和法制观念，所以此表述与题干不符。综上，应选择强调司法机关要公正裁判，即忠于法律制度、忠于事实真相的表述。

6、法的执行特点不包括（）。

A.强制性

B.双方性

C.广泛性

D.主动性

【答案】：B

【解析】法的执行具有强制性、主动性和广泛性等特点。强制性是指法的执行是以国家强制力为后盾，确保法律得以贯彻实施。主动性表现为执法主体积极主动地去执行法律，而不是被动等待。广泛性意味着法的执行涉及社会生活的各个方面，范围广阔。而双方性并非法的执行的特点，法的执行主要是执法主体依照法定职权和程序对社会进行管理和调控的活动。所以本题应选不具备法的执行特点的选项，即双方性。

7、国家发展各类教育设施，扫除文盲，针对工人、农