强化训练华东师大版8年级下册期末试题附参考答案详解【轻巧夺冠】.docxVIP

强化训练华东师大版8年级下册期末试题附参考答案详解【轻巧夺冠】.docx

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华东师大版8年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、已知点和都在反比例函数的图象上,如果,那么与的大小关系是()

A. B. C. D.无法判断

2、若分式有意义,则x满足的条件是()

A.x=0 B. C.x=5 D.

3、2022年冬季奥运会将在北京市张家口举行,下表记录了四名短道速滑选手几次选拔赛成绩的平均数和方差:

小明

小红

小芳

小米

平均数(单位:秒)

53

m

52

49

方差(单位:秒2)

5.5

n

12.5

17.5

根据表中数据,可以判断小红是这四名选手中成绩最好且发择最稳定的运动员,则m,n的值可以是()A., B.,

C., D.,

4、甲、乙两个工程队分别同时开挖两段河集,所挖河架的长度(m)与挖掘时同(h)之间的关系如图所示,根据图像所提供的信息,下列说法正确的是()

A.甲队的挖掘速度大于乙队的挖掘速度

B.开挖2h时,甲、乙两队所挖的河渠的长度相差8m

C.乙队在的时段,与之间的关系式为

D.开挖4h时,甲、乙两队所挖的河渠的长度相等

5、如图,某汽车离开某城市的距离y(km)与行驶时间t(h)之间的关系如图所示,根据图形可知,该汽车行驶的速度为()

A.30km/h B.60km/h C.70km/h D.90km/h

6、无论m为何实数.直线与的交点不可能在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

7、数学课上,老师要同学们判断一个四边形门框是否为矩形.下面是某合作小组4位同学拟定的方案,其中正确的是()

A.测量对角线是否互相平分 B.测量一组对角是否都为直角

C.测量对角线长是否相等 D.测量3个角是否为直角

8、如果点P(﹣5,b)在第二象限,那么b的取值范围是()

A.b≥0 B.b≤0 C.b<0 D.b>0

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、原点的坐标为______,第一象限(+,+),第二象限(-,+),第三象限(-,-),第四象限(+,-),任何一个在x轴上的点的纵坐标都为0,记作______;

任何一个在y轴上的点的横坐标都为0,记作______.

2、已知点在一、三象限的角平分线上,则的值为______.

3、如图,翠屏公园有一块长为12m,宽为6m的长方形草坪,绿化部门计划在草坪中间修两条宽度均为2m的石子路(两条石子路的任何地方的水平宽度都是2m),剩余阴影区域计划种植鲜花,则种植鲜花的面积为______m2.

4、在平面直角坐标系中,等腰直角和等腰直角的位置如图所示,顶点,在轴上,,.若点的坐标为,则线段的长为__________.

5、如果点B与点C的横坐标相同,纵坐标不同,那么直线与y轴的关系为__________.

6、函数y=(m﹣2)x|m﹣1|+2是一次函数,那么m的值为___.

7、已知点A(2,0),B(-2,0),点P(0,t)是y轴上一动点,

(1)当△ABP成为等边三角形时,点P的坐标为________.

(2)若∠APB<45°,则t的取值范围为_______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、先化简:,再从,,0,1中选一个合适的数作为的值代入求值.

2、先化简,再求值:,其中x与2,3构成等腰三角形.

3、在函数学习中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,并结合图象研究函数性质及其应用的过程.以下是我们研究函数性质及其应用的部分过程,请按要求完成下列各小题.

x

-4

-3

-2

-1

0

1

2

3

4

-4

-1

2

a

0

b

-2

1

4

(1)______,______,并在下面的平面直角坐标系中补全该函数的大致图象;

(2)请根据这个函数的图象,写出该函数的一条性质:______;

(3)已知直线与函数的图象有三个交点,则m的取值范围为______.

4、(1)计算:

(2)化简:

5、下面是小明设计的“作菱形”的尺规作图过程.

求作:菱形.

作法:①作线段;

②作线段的垂直平分线,交于点;

③在直线上取点,以为圆心,长为半径画弧,交直线于点(点与点不重合);

④连接、、、

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