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2025年广东省云浮市云安县审计局招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是()。
A.越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设
B.消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品
C.班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬
D.某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增
【答案】：A
【解析】暗示效应定义要点:在无对抗的条件下用间接方法对人们心理和行为产生影响。名校比其他学校得到的投资多，这体现不出“对人们的心理和行为产生影响”。包装精美而有特色是暗示消费者商品本身也很精美而有特色。班主任王老师在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬，是暗示大家向这些同学学习。某酒厂将自己的酒放在两种国际名酒之间，是暗示消费者该酒的品质和两种国际名酒差别不大。
2、《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于（）。
A.嘉奖令
B.行政令
C.政治令
D.以上均错
【答案】：B
【解析】题目考查对不同命令类型的判断。嘉奖令是用于嘉奖有关单位和人员的命令；行政令是国家行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令，主要适用于发布某些重大的强制性行政措施，比如宣布实行重大的强制性行政措施、宣布施行重大的经济政策、宣布实行戒严等；而并不存在“政治令”这一正式的命令类型。《中华人民共和国关于在XX市部分地区实行戒严的命令》属于行政机关为施行重大强制性行政措施而发布的命令，所以属于行政令。
3、下列选项中全部属于上行文的是（）
A.通知、函
B.请示、汇报
C.批复、意见
D.复函、建议
【答案】：B
【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常是下行文或平行文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，属于平行文。所以这两个不属于上行文。请示是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文，汇报是向上级机关报告工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文，二者都属于上行文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，是机关应用写作活动中的一种常用公务文书，属于下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，可用于上行文、下行文和平行文。所以这两个并非全部属于上行文。复函一般是针对来函的回复，多为平行文。建议虽可用于向上级提出，但表述宽泛，不是典型的上行文文种。所以这两个也不符合要求。综上，全部属于上行文的是请示和汇报。
4、汉字造字的方法主要有四种：象形、指事、会意和形声。下列属于指事字的是（）。
A.本
B.日
C.明
D.竽
【答案】：A
【解析】指事为独体造字法，本为指事字；日字为象形字；明和竽为合体字。所以相关问题应选择对应此类描述的选项。
5、“变被动为主动，变困难为机遇”表明（）。
A.矛盾是对立统一的结合体
B.对立和统一是不可分割的
C.矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的
D.对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间
【答案】：C
【解析】本题主要考查对矛盾相关原理的理解，解题关键在于分析题干中“变被动为主动，变困难为机遇”所体现的矛盾原理。“变被动为主动，变困难为机遇”体现的是矛盾双方在一定条件下发生了转化。原本的“被动”和“困难”状态，通过一定的条件，转变为了“主动”和“机遇”状态。矛盾是对立统一的结合体，强调的是矛盾自身的性质，即矛盾既有相互对立的一面，又有相互统一的一面，但题干重点在于体现矛盾双方的转化，并非强调矛盾的这种性质，所以该描述不符合题干主旨。对立和统一不可分割，侧重于说明矛盾的对立性和统一性之间的关系，而题干主要突出的是矛盾双方在条件作用下的转化，并非重点阐述对立和统一的不可分割关系，所以该描述不符合题干主旨。对立与统一的辩证关系存在于所有事物之间，强调的是矛盾的普遍性，即任何事物都包含着对立统一的两个方面，但题干主要表达的是矛盾双方的转化，并非在强调矛盾的普遍性，所以该描述不符合题干主旨。综上，“变被动为主动，变困难为机遇”表明矛盾双方依据一定的条件是可以相互转化的。
6、下列关于领导者的职务权力与个人权力的说法中，错误的是（）。
A.个人权力是由于领导者的个人特殊品质和才能
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