2023温州商学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2025-05-17 发布于河南
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2023温州商学院招聘笔试真题及参考答案详解一套.docx

2023温州商学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、我国古代著名书院白鹿洞书院位于()。

A.江西庐山

B.湖南长沙

C.湖南衡阳

D.河南商丘

【答案】:A

【解析】本题考查我国古代著名书院白鹿洞书院的地理位置。白鹿洞书院,位于江西庐山五老峰南麓,享有“海内第一书院”之誉,是中国古代四大书院之一。湖南长沙有著名的岳麓书院;湖南衡阳有石鼓书院;河南商丘有应天书院。因此,我国古代著名书院白鹿洞书院位于江西庐山。

2、修建青藏铁路面临且必须克服的主要地貌障碍是()。

A.冰川纵横

B.溶洞众多

C.泥石流频发

D.冻土广布

【答案】:D

【解析】本题可根据青藏铁路沿线的地貌特征,对各选项涉及的地貌情况进行分析,从而确定修建青藏铁路所面临并必须克服的主要地貌障碍。冰川纵横虽然是青藏高原的部分区域存在的现象,但并不是青藏铁路全线都面临的主要障碍。在整个青藏铁路建设过程中,冰川对铁路建设的影响相对局限在特定区域,并非贯穿始终的关键难题。溶洞是地下水与可溶性岩石长期作用而形成的地下洞穴,主要分布在喀斯特地貌区。青藏铁路位于青藏高原,该地区并不具备形成大量溶洞的地质条件,所以溶洞众多不是修建青藏铁路面临的问题。泥石流频发是一些山区在特定的地形、地质和气象条件下可能出现的灾害。虽然青藏高原局部地区可能存在泥石流现象,但它并非是修建青藏铁路过程中最核心、最普遍且必须克服的地貌障碍。冻土广布是青藏高原的典型地貌特征之一。冻土在温度变化时会出现冻胀和融沉现象,这会对铁路路基的稳定性造成极大影响。如果不妥善处理冻土问题,铁路轨道可能会出现变形、开裂等情况,严重威胁铁路的安全运营。因此,在修建青藏铁路时,冻土广布是必须克服的主要地貌障碍。综上,修建青藏铁路所面临并必须克服的主要地貌障碍是冻土广布。

3、收件人收到文件后,在公文投递单上签字的程序称为()。

A.签收

B.登记

C.签发

D.注办

【答案】:A

【解析】该题是询问收件人收到文件后在对方公文投递单上签字这一程序的名称。收件人在收到文件后,在公文投递单上签字的行为表示其确认收到该文件,这一程序就叫做签收。登记是对文件进行记录等操作;签发是指发文机关领导人对文稿审定后批注发文意见并签署自己名字的过程;注办是由承办人在公文尾角或文书处理单上简要注记公文的处理情况。所以答案是签收。

4、足值货币是指这样的一种货币,它本身具有十足的内在价值,并且它是以自身所包含的实际价值同商品世界一切商品相交换的,是一种内在价值的等量交换,并以其内在价值量的大小来决定交换的比例。下列属于足值货币的是()。

A.信用卡

B.美元

C.银行承兑票据

D.贵金属货币

【答案】:D

【解析】足值货币的定义要点:①具有内在价值;②等量交换。有些货币不具有内在价值,不符合①。而贵金属货币具备内在价值,可以进行等量交换,符合定义要点。

5、《关于××学校修建实验大楼的请示》,作者应是()。

A.起草文件的校办秘书

B.××学校的小班主任

C.××学校

D.签发文件的校长

【答案】:C

【解析】请示是下级单位向上级单位请求指示、批准时所使用的公文。在本题中,关于学校修建实验大楼的请示,主体是该学校,所以作者应是学校,而不是起草文件的校办秘书,秘书只是负责起草工作;也不是小班主任,班主任主要负责班级管理工作,与该请示的主体不相关;更不是签发文件的校长,校长虽有签发文件的职责,但文件代表的是学校这个组织的意愿,作者是学校这个整体,而非校长个人。所以答案是××学校。

6、甲是一名20周岁的在校大学生,没有任何经济来源,在校期间的所有费用均由其父母承担。甲因沉迷网络游戏,通过网络平台贷款8000元用于购买游戏设备,借款期限为一年。借款到期后,甲无力偿还。依据相关法律规定,该笔借款()。

A.应当由甲的父母负责偿还

B.由甲与父母共同偿还

C.由甲本人自行偿还

D.因甲在借款时无任何收入来源,故应当由贷款公司自行负担

【答案】:C

【解析】本题可依据自然人的民事行为能力相关法律规定来判断该笔借款的偿还主体。根据《中华人民共和国民法典》规定,18周岁以上的自然人是成年人,具备完全民事行为能力,可以独立实施民事法律行为,独立承担民事责任。本题中,甲为20周岁的在校大学生,属于成年人,具有完全民事行为能力。虽然甲自身无任何经济来源,在校期间的费用均由父母负责,但这并不影响其作为完全民事行为能力人独立承担民事责任。甲通过网络平台贷款8000元购买游戏设备的行为是其独立实施的民事法律行为,借款期限届满后无力偿还,该笔借款应当由甲本人自行偿还。因此,该笔借款应当由甲本人自行偿还。

7、()最早将国家权力划分为立法权、行政权和司法权。

A.伏尔泰

B.康德

C.孟

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