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亲情群文阅读教学设计初中
第一章阅读教学目标与课程设计思路
1.确定教学目标
在开展亲情群文阅读教学设计初中课程时，首先需要明确教学目标。初中阶段亲情群文阅读教学旨在培养学生的以下能力：
a.提高学生的文学素养，培养对文学作品的鉴赏能力；
b.深化学生对家庭、亲情主题的理解和感悟；
c.培养学生的阅读理解能力，提升阅读速度与质量；
d.培养学生运用文学语言表达情感、态度和价值观的能力；
e.增强学生的团队协作和沟通能力。
2.课程设计思路
亲情群文阅读教学设计应遵循以下思路：
a.选择合适的亲情主题文学作品，包括小说、散文、诗歌等多种体裁；
b.设计阅读任务，引导学生深入理
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