2025昌吉州事业单位引进急需紧缺专业人才暨“千硕进昌”上半年引才考前自测高频考点模拟试题及答案详解.docxVIP

2025昌吉州事业单位引进急需紧缺专业人才暨“千硕进昌”上半年引才考前自测高频考点模拟试题及答案详解.docx

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2025昌吉州事业单位引进急需紧缺专业人才暨“千硕进昌”上半年引才考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、政策和法的相互关系应当是:

A.政策指导法,法制约政策,两者相辅相成

B.政策高于并大于法,法必须服从政策

C.法高于并大于政策,政策必须服从法

D.政策和法各自独立,互不干涉

【答案】:A

【解析】政策与法并非独立或一方高于另一方。政策能指导法的制定与实施,法可制约政策使其合法合规,二者相互补充、相辅相成,共同保障社会治理有序进行。

2、下列有关报告撰写的说法不正确的是:

A.情况报告应交代事件的起因或基本情况

B.常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文

C.报告的结束语常用“特此报告”

D.情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,属于陈述性公文,一般不要求上级机关回复。情况叙述后若针对问题向上级单位提出请求,就违背了报告这一文体的性质,请求事项应该使用请示这一文种。情况报告需要交代事件的起因或基本情况,以便上级机关全面了解相关情况。在报告撰写中,常以“现将相关情况报告如下”等惯用语承启下文,使文章过渡自然。报告的结束语常用“特此报告”,表达报告内容结束。所以说法不正确的是情况叙述后可针对问题向上级单位提出请求。

3、国际贸易按照贸易内容可分为()。

A.服务贸易、加工贸易、商品贸易和一般贸易

B.直接贸易、间接贸易、转口贸易

C.有形贸易和无形贸易

D.进口贸易、出口贸易、过境贸易

【答案】:A

【解析】本题可根据国际贸易不同的分类标准来判断各选项是否符合按贸易内容进行的分类。按贸易内容分类,国际贸易可分为服务贸易、加工贸易、商品贸易和一般贸易。服务贸易涉及服务的跨国交易,如金融服务、旅游服务等;加工贸易是一种特定的贸易方式,主要是利用国外原材料进行加工再出口;商品贸易则是有形商品的进出口;一般贸易是常见的以正常交易方式进行的贸易。直接贸易、间接贸易、转口贸易是按照贸易是否有第三者参加来划分的。直接贸易是指商品生产国与商品消费国直接进行的贸易;间接贸易是通过第三国进行的贸易;转口贸易是指商品生产国与消费国通过第三国进行的贸易,对第三国来说就是转口贸易。有形贸易和无形贸易是按照商品形态划分的。有形贸易是指实物商品的进出口;无形贸易是指非实物形态的服务和技术的进出口。进口贸易、出口贸易、过境贸易是按照商品移动方向划分的。进口贸易是指将外国商品输入本国市场销售;出口贸易是指将本国商品输出到外国市场销售;过境贸易是指别国商品通过本国国境,未经加工改制,在基本保持原状的条件下运往另一国的贸易活动。综上,符合按贸易内容进行分类的是服务贸易、加工贸易、商品贸易和一般贸易。

4、“天人感应”“君权神授”思想的提出者是()。

A.程颐

B.王阳明

C.董仲舒

D.朱熹

【答案】:C

【解析】该题考查“天人感应”“君权神授”思想的提出者相关知识。程颐是北宋理学家,他的思想主要体现在理学观念方面,如天理观等,与“天人感应”“君权神授”思想并无关联。王阳明是明代著名哲学家,其核心思想是“致良知”和“知行合一”,并非“天人感应”“君权神授”思想的提出者。董仲舒是西汉时期的思想家,他为了加强君权,适应大一统的需要,提出了“天人感应”“君权神授”的思想,认为天是有意志的,天子受命于天,人民和诸侯都要服从天子的统治,这一思想得到汉武帝的采纳,使儒家思想成为封建社会的正统思想。朱熹是南宋理学家,他的主要贡献是建立了完整的理学体系,强调“存天理,灭人欲”等观点,也不是“天人感应”“君权神授”思想的提出者。所以“天人感应”“君权神授”思想的提出者是董仲舒。

5、建设中国特色社会主义经济的基本目标是()。

A.在社会主义条件下,发展市场经济,不断解放和发展生产力

B.坚持和完善社会主义公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度

C.坚持和完善对外开放,积极参与国际经济合作竞争

D.团结一切积极因素,努力建设社会主义和谐社会

【答案】:A

【解析】建设中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济,不断解放和发展生产力。这一目标体现了中国特色社会主义经济发展的核心和本质要求。社会主义制度与市场经济的结合,为生产力的发展开辟了广阔的道路,通过发展市场经济,可以充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,提高资源配置效率,激发经济活力和创造力,从而不断解放和发展生产力。坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,是建设中国特色社会主义经济的一项基本政策和制度保障,旨在营造多种所有制经济共同发展的良好环境,促进经济的健康稳定发展。坚持和完善对外开放,积极参与国际经

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