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2025年中国能源建设集团科技发展有限公司成熟人才招聘104人（甘肃有岗）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、《××镇人民政府转发××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知》这个标题（）。

A.错误，应该使用通知类中的批转性通知

B.正确，下级机关转发上级机关文件，应该使用通知类中的转发性通知

C.错误，“××县人民政府关于加强夏粮入库管理工作的通知”应当加书名号

D.错误，标题缺少本身的文种“通知”

【答案】：B

【解析】在公文处理中，转发性通知适用于下级机关转发上级机关的公文。本题中是××镇人民政府转发××县人民政府的文件，使用转发性通知是恰当的，标题表述正确。批转性通知一般用于上级机关对下级机关公文的处理，本题不符合这种情况。公文标题中，被转发文件名称一般不加书名号。同时，该标题包含了“转发”以及被转发文件，最后省略本身文种“通知”也是符合规范的。所以该标题正确，应选下级机关转发上级机关文件使用通知类中的转发性通知这种情况。

2、建安文学的主要风格是（）。

A.艳丽煽情

B.直抒胸臆

C.慷慨悲凉

D.华丽典雅

【答案】：C

【解析】本题考查建安文学的主要风格。建安文学是指东汉末年至曹魏初年这一时期的文学，这一时期社会动荡不安，战乱频繁，人民生活困苦。许多文人在作品中真实地反映了社会的苦难和人民的疾苦，同时也表达了自己建功立业的理想和抱负。艳丽煽情通常不是建安文学的主要风格特点，艳丽煽情多用于形容一些注重情感渲染和辞藻华丽、风格较为柔媚的文学表达，与建安文学所处的时代背景和整体基调不相符。直抒胸臆虽也是文学创作的一种方式，但它并非建安文学区别于其他文学时期的主要风格特征，很多文学流派和时期的作品都存在直抒胸臆的表达。慷慨悲凉准确地概括了建安文学的主要风格。由于社会的动荡和战乱，文人的作品中既有对社会现实的深刻批判和对人民苦难的同情，又有渴望建功立业的豪情壮志，这种复杂的情感交织在一起，形成了慷慨悲凉的独特风格，如曹操的《蒿里行》《龟虽寿》等作品，都体现了这种风格特点。华丽典雅一般用于形容文风精致、辞藻优美且具有庄重典雅气质的文学作品，这与建安文学质朴、刚健的风格特点不太一致。综上所述，建安文学主要风格是慷慨悲凉。

3、下列选项中，不符合公文起草要求的是（）。

A.一切从实际出发，分析问题实事求是

B.文种正确，格式规范

C.公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项，起草单位必须征求相关地区或者部门意见，力求达成一致

D.办公室秘书应当主持、指导重要公文起草工作

【答案】：D

【解析】公文起草需要遵循一定的规范和要求。起草公文要从实际情况出发，客观分析问题，做到实事求是，这有助于确保公文内容的真实性和可靠性，符合起草要求。公文文种的选择要恰当，符合行文目的、发文机关的职权范围和与主送机关的行文关系，同时格式要规范，这样才能保证公文的严肃性和规范性，也是公文起草的基本要求之一。当公文涉及其他地区或者部门职权范围内的事项时，起草单位征求相关地区或部门意见，力求达成一致，可以避免出现职权交叉或冲突等问题，保障公文的顺利执行，这也是正确的起草做法。而重要公文起草工作通常应当由机关负责人主持、指导，并非是办公室秘书，所以这不符合公文起草要求。

4、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

5、我国现行的宪法是（）。

A.1954年宪法

B.1975年宪法

C.1978年宪法

D.1982年宪法

【答案】：D

【解析】我国现行宪法是1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过的。之后历经1988年、1993年、1999年、20