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《传播学教程》郭庆光

第一章传播学的研究对象与基本问题

第一节从传播定义看传播学的研究对象

一、怎样把握传播概念

库利的传播定义P；皮尔士欧J传播定义P-3：施拉姆有关传播的定义P3

二、传播与信息

信息定义P4、社会信息的特殊性质P4-5

三、传播的定义和特点

传播定义：社会信息系统的传递或社会信息系统的运行；人类社会传播的五个特点P5-6

第二节：传播学是研究社会信息系统及其规律的科学

传播学的研究对象P8

一、传播的系统性：社会传播口勺五种类型（人内、人际、群体、组织、大众）P8

二、社会信息系统的特点：社会信息系统的四个特点P10

三、社会信息系统的运行与社会发展：传播障碍与传播隔阂PU：传播学的任务PU-1

第三节：马克思主义精神交往理论与传播学

一、在人类交往活动的大系统中把握传播：马恩交往理论与美国传播学的本质区别P14-15

二、从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播：精神生产精神交往与物质生产物质交往的辩证关系

P16-17；精神生产精神交往口勺独立性和能动性P17-18

三、研究传播学，为中国的社会发展服务：建设有中国特色的社会主义传播学的三个原则P18

一、怎样把握传播概念

美一库利社会学老式

社会互动理论倡始人。强调传播的社会关系性，把传播看做是人与人关系得以成立和发展的基础。

美一皮尔士符号学或语义学老式

符号学的创始人，强调符号作为精神内容的载体在传播中所起的特殊作用。

他们开创了界定传播概念的两老式，一是社会学的老式，一是符号学或语义学。勺老式。后来，这两老式逐

渐发生融合

传播的实质：是一种社会互动行为，人们通过传播保持着互相作用和影响的关系。

两个老式的融合：传播是通过符号或象征手段而进行的社会互动。/通过社会互动而共享意义。

信息概念引入后，人与人之间的社会互动行为的介质是作为意义和符号、精神内容和物质载体之统一体的

信息O

施拉姆：当我们从事传播的时候，也就是在试图与其他人共享信息一一某个观点或某个态度。传播至少有

三个要素：信源、讯息和信宿。

阿耶尔：传播在广义上指的是信息的传递，它不仅包括接触新闻，并且包括体现感情、期待、命令、愿望

或其他任何什么。

二、传播与信息

传播学考察的重要对象一一直都是人类口勺社会信息及其传播活动

社会信息与自然界的其他信息的联络和区别

联络共（同点）质、能波动口勺彬式体现出来。精神内容口勺载体都体现为一定口勺物质讯号，作用于人口勺感

觉系统

并引起反馈。因此，社会信息也具有物质属性至（少就精神内容与载体的不可分离性而言）。

区别：为何说“信息是物理载体和意义构成的统一整体”？

（特殊性质）第一，它并不单纯地体现为人的生理层次上口勺作用和反作用，而伴伴随人复杂的精神和心理

活动，伴伴随人的态度、感情、价值和意识形态：（两个伴随）

第二，作为社会信息的物质载体——符号系统自身，也是与物质劳动亲密有关H勺人日勺精神劳动H勺发明物。

（一种发明物）在此意义上，我们把社会信息看做是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符

号如意义。勺统一。

传（播学与信息科学是互相影响和互相渗透的）信息科学对传播学的巨大奉献

一.把信息概念引进了传播学领域，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性；提（高两性）

二.拓宽了传播学H勺视野，使它可把人类传播活动放在更大的系统和环境中加考察，这有助于探索人

类社会传播口勺一般和特殊规律。一（宽一大）

信息：信息是物质的普遍属性，是一种客观存在的物质运动形式。它在物质运动过程中所起的作用是表述

它所属II勺物质系统，在同其他任何物质系统全面互相作用的过程中，质、能波动的形式所展现的构造、

状态和历史。一一最广义日勺信息概念。一切表述事物的内部或外部互动状态或关系II勺东西都是信息。

社会信息：除人的生物和生理信息外的、与人类U勺社会活动有关勺一切信息。

社会信息是物质载体和精神内容的统一，主体和客体的统一，符号和意义的统一。

信息是由物理载体和意义构成U勺统一整体。

社会学视点和信息科学视点结合的传播概念：传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。

小区：由地缘关系和社会关系构成的共同体。

三.传播