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2025年广东省茂名市化州市文体广电局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、美国次贷危机中的“次”是指()。

A.贷款人的第二次贷款

B.贷款人的收入较低,信用等级较低

C.贷款机构的实力和规模较小

D.货款机构的信用等级较低

【答案】:B

【解析】次贷危机里的“次”指的是贷款人的信用状况较差、收入较低。在发放贷款时,金融机构会对借款人进行信用评估和等级划分。信用等级高的借款人违约风险小,金融机构更愿意为他们提供贷款且条件较为优惠;而信用等级低、收入不稳定的借款人违约风险较大,这类贷款就被称为次级贷款。次贷危机正是因为大量次级贷款借款人无力偿还贷款,从而引发了一系列金融问题和危机。而“贷款人的第二次贷款”说法错误,与“次”的含义无关。“贷款机构的实力和规模较小”“贷款机构的信用等级较低”描述的对象是贷款机构,并非“次”所针对的借款人信用与收入情况。所以正确答案描述的是贷款人的收入较低,信用等级较低。

2、列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()

A.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立

B.经验论和先验论的对立

C.反映论和唯理论的对立

D.可知论和不可知论的对立

【答案】:A

【解析】“从物到感觉和思想”认为认识源于物质,是唯物主义认识论观点;“从思想和感觉到物”认为认识源于精神,是唯心主义认识论观点,所以体现二者的对立。

3、探索基层政府组织社区在社区资源配置、公共政策决策和执行过程中,有序参与听证,开展()的机制。

A.民主听证

B.民主恳谈

C.民主评议

D.民主表决

【答案】:C

【解析】探索基层政府组织社区在社区资源配置公共政策决策和执行过程中有序参与的机制,重点是要找到合适的参与形式。民主恳谈是一种基层民主协商形式,它为政府与社区居民之间搭建了一个对话交流的平台,能让居民在公共政策决策和执行过程中充分表达意见、建议,促进政府与居民之间的良性互动,有助于实现社区资源的合理配置以及公共政策更好地反映民意、满足社区需求。民主听证重点在于特定事项的听取意见程序;民主评议侧重于对工作或人员的评价;民主表决主要是对事项进行投票决定。所以,此处应开展民主恳谈的机制。

4、中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国发展最大的不平衡和最大的不充分是()。

A.教育发展不平衡,医疗发展不充分

B.政治发展不平衡,经济发展不充分

C.沿海发展不平衡,内陆发展不充分

D.城乡发展不平衡,农村发展不充分

【答案】:D

【解析】中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾发生转化。在我国发展中,城乡之间存在着较为明显的差距,是发展不平衡不充分的集中体现。城乡发展不平衡体现在基础设施建设、公共服务水平、产业发展等诸多方面。城市往往在资源聚集、经济活力、公共服务供给等方面具有优势,而农村地区相对滞后,在交通、教育、医疗、就业等方面与城市存在较大差距。农村发展不充分表现为农村产业发展水平较低、农业现代化程度不高、农民收入增长相对缓慢、乡村治理体系和治理能力有待提升等。教育和医疗领域虽存在一定的不平衡不充分问题,但并非最大的不平衡和不充分。政治和经济发展本身是相互促进、相互影响的关系,且并不存在“政治发展不平衡,经济发展不充分”这种突出的全局性表现。沿海和内陆发展不平衡确实是区域发展不平衡的一种体现,但与城乡发展不平衡相比,城乡发展不平衡覆盖范围更广、涉及人群更多,对社会整体发展的影响更为深远和基础。因此我国发展最大的不平衡和最大的不充分是城乡发展不平衡,农村发展不充分。

5、某偏远山区交通不便,儿童居住分散,为保障当地适龄儿童接受义务教育,依据《中华人民共和国义务教育法》,县级人民政府可采取的措施是设置()。

A.走读学校

B.寄宿制学校

C.家庭学校

D.半日制制度

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,县级人民政府对居住分散的适龄儿童、少年,应根据实际情况设置寄宿制学校,保障其接受义务教育。对于某偏远山区交通不便、儿童居住分散的情况,设置寄宿制学校能解决儿童上学路途远等问题,确保适龄儿童接受义务教育。走读学校对于居住分散且交通不便地区难以保障儿童按时上学;家庭学校并非义务教育法规定的县级政府可采取保障适龄儿童接受义务教育的措施;半日制制度不能满足适龄儿童完整接受义务教育的需求。所以应设置寄宿制学校。

6、三农问题的核心是()问题。

A.农村

B.农业

C.农民

D.农民工

【答案】:C

【解析】三农问题指农业、农村、农民这三个问题,其核心是农民问题。农民是从事农业生产和农村建设的主体,农民的收入水平、生活质量、就业与社会保障等状况,直接反映了三农问题的解决程度。农业是

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