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2024浙江建设职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、在激励形式里，颁发奖金、带薪休假属于（）。

A.精神激励

B.物质激励

C.民主激励

D.情感激励

【答案】：B

【解析】激励形式分为不同类型，精神激励主要是给予荣誉、认可等精神层面的奖励；民主激励侧重于让员工参与决策等民主方式；情感激励强调通过关怀、情感交流等方式激励员工。而颁发奖金是给予员工实际的货币奖励，带薪休假也具有一定的经济价值，它们都属于物质层面的激励方式，能够满足员工在物质方面的需求。所以颁发奖金、带薪休假属于物质激励。

2、下列历史上的发明创造按照时间排序正确的是（）。

A.铁器-纸-火药-电话-电子计算机

B.铁器-火药-电话-纸-电子计算机

C.纸-火药-铁器-电子计算机-电话

D.纸-铁器-火药-电话-电子计算机

【答案】：A

【解析】本题可依据各发明创造出现的时间先后顺序来判断正确的排序。首先，铁器最早出现在春秋时期，当时已经开始出现铁制农具，这表明在那个时期铁器的使用已经有了一定的发展。其次，西汉前期中国就已经有了纸，东汉时期蔡伦改进造纸术，使纸的质量和产量都有了大幅提高，纸张逐渐成为主要的书写材料。然后，火药发明于唐朝时期，唐朝末年开始应用于军事，之后火药在军事和民间都有了更广泛的使用。接着，电话是由亚历山大·格拉汉姆·贝尔在1876年发明的，这一发明极大地改变了人们的通讯方式。最后，世界上第一台电子计算机于1946年在美国诞生，它的出现开启了信息技术的新时代。按照时间先后顺序，正确的发明创造排序应该是铁器-纸-火药-电话-电子计算机。

3、下列选项中不属于刑法附加刑的是（）。

A.剥夺政治权利

B.没收财产

C.罚款

D.驱逐出境

【答案】：C

【解析】本题主要考查刑法中附加刑的种类。《中华人民共和国刑法》规定，附加刑的种类包括罚金、剥夺政治权利、没收财产，对于犯罪的外国人，可以独立适用或者附加适用驱逐出境。而罚款是行政处罚的一种，并非刑法中的附加刑。所以不属于刑法附加刑的是“罚款”。

4、它改善了用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。这句话中“它”指的是（）。

A.察举制

B.科举制

C.征辟制

D.九品中正制

【答案】：B

【解析】材料描述的制度改善了用人制度，打破了血缘世袭关系和世族的垄断，让有才识的读书人有机会进入各级政府任职。察举制是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。察举制初期以“乡举里选”为依据，注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性，但后期随着地方豪强势力的发展，容易被世家大族所操纵，不能彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断。科举制是通过考试选拔官吏，它以考试成绩作为选官的主要标准，不论出身贵贱，只要有才学都可以参加考试，为寒门子弟提供了晋升的通道，改善了用人制度，彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断，让拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。征辟制是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏制度。征是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职，辟是中央官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。征辟制同样容易被世家大族控制，很难做到真正为普通读书人提供广泛的入仕机会，不能打破血缘世袭关系和世族的垄断。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，由中正官对人才进行品评，分为九个等级来选拔官吏。但中正官大多出身世家大族，在评定人才时往往注重门第而忽视才德，形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面，强化了世族的垄断，不利于有才识的读书人进入各级政府任职。综上，符合题意的是科举制。

5、若某单位成员常常私下交流看法、参加工作后的聚会，致使小道消息众多而通过正式渠道传播的消息较少，那么该单位可能出现的情况是（）。

A.沟通方式刻板，只有非正式沟通渠道

B.正式沟通渠道较为畅通，信息的传递快速有效

C.正式沟通渠道中信息传递可能存在问题，需要作出协调

D.非正式沟通完全取代正式沟通作用，促进了内部信息的传递

【答案】：C

【解析】单位成员经常私下交换看法、参加工作后聚会，导致小道消息多而正式渠道消息少。这说明非正式沟通比较频繁，但不能表明只有非正式沟通渠道，沟通方式刻板说法也不准确；正式沟通渠道消息少，并不代表信息传递快速有效，所以不存在正式沟通渠道较为畅通的情况；非正式沟通虽然活跃，但没有完全取代正式沟通的作用，它也不一定能促进内部信息的传递，因为小道消息多可能会导致信息混乱。而正式渠道消息少，很可能是正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要进行协调。

6、下列选项中，属于行政法规的有（）。

A.《看守所留所执行刑罚犯罪管理办法》

B.《全面禁止核试验条约》