2023年青海柴达木职业技术学院招聘笔试真题及答案详解一套.docxVIP

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2023年青海柴达木职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列情形中,国家不承担赔偿的是()。

A.政府工作人员张某周日借用单位的车去商场买家具,途中将一小学生撞伤

B.李某是一起刑事案件的犯罪嫌疑人,后经过查实,无罪

C.某乡政府以整修公路为由,从农民的公粮款中扣留了一笔款项

D.协管人员在执法过程的打伤他人

【答案】:A

【解析】国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害,依法应给予的赔偿。对于描述一,政府工作人员张某借用单位车去商场买家具,途中撞伤小学生。此行为并非张某在行使职权过程中造成的损害,而是其个人的民事侵权行为,并非代表国家机关行使职权,所以国家不承担赔偿责任。对于描述二,李某作为刑事案件犯罪嫌疑人被查实无罪。若其曾被错误羁押等,根据相关法律规定,国家需对其被限制人身自由等情况承担赔偿责任。对于描述三,乡政府以整修公路为由,从农民公粮款中扣留款项,这属于乡政府在行使行政职权过程中,可能存在违法或不当的行政行为,该行为侵犯了农民的财产权,国家应承担相应的赔偿责任。对于描述四,协管人员在执法过程中打伤他人,协管人员是在执行与职权相关的任务,其执法行为代表相应的行政机关等,此过程中造成他人损害,国家应承担赔偿责任。综上,国家不承担赔偿责任的是描述一的情形。

2、()是深化行政体制改革的核心,本质上要解决的是政府职能定位问题,即明确政府该做和不该做的事,关键在于处理好政府、市场和社会之间的关系,确定哪些事务应由市场、社会、政府分别承担,哪些事务应由三者共同承担。

A.转变政府职能

B.扩大政府权力

C.提高行政效率

D.加强行政队伍建设

【答案】:A

【解析】深化行政体制改革的核心问题是明确政府的职能边界,也就是要清晰界定政府该做和不该做的事情,关键在于合理划分政府、市场和社会之间的职责。转变政府职能能够重新定位政府在经济和社会事务中的角色和作用,使政府把精力集中于应该承担的职责上,对市场和社会能够有效调节和管理的事务,政府就不再过多干预,让市场和社会充分发挥各自的作用,从而优化政府、市场、社会的关系,确定各自的分担事务和共同承担事务。扩大政府权力会使政府过度干预市场和社会,不利于三者之间形成合理的分工,违背了行政体制改革的初衷。提高行政效率侧重于政府内部的运行效能,虽然是行政体制改革的一个重要目标,但不是核心,不能从根本上解决政府、市场、社会之间的职责划分问题。加强行政队伍建设主要是提升政府工作人员的素质和能力,对于改进政府工作有帮助,但它也不是深化行政体制改革解决核心问题的关键,没有直接涉及到政府职能的科学定位和政府、市场、社会关系的处理。所以正确答案是转变政府职能。

3、抗战题材影视剧创作的目的,在于运用生动的艺术语言,再现那段血与火的历史,()伟大的抗战精神,进而增进观众的历史认知与民族情感。

A.激发

B.证实

C.弘扬

D.挖掘

【答案】:C

【解析】该题重点考查词语在语境中的恰当运用。破题点在于明确所填词语要与“伟大的抗战精神”搭配合理,且契合抗战题材影视剧创作目的这一语境。对于“激发”,通常与“兴趣”“热情”等搭配,与“抗战精神”搭配不恰当,无法准确表达抗战题材影视剧创作目的与抗战精神之间的关系。“证实”一般用于证明事实或理论的真实性,“抗战精神”并非需要被证实的事物,用“证实”来搭配“抗战精神”不符合语境要求。“弘扬”意思是大力宣扬,“弘扬伟大的抗战精神”是常见且恰当的表达,抗战题材影视剧创作通过再现历史,目的正是大力宣扬抗战精神,以增进观众的历史认知和民族情感,该词能准确体现出题目的意图。“挖掘”主要指深入探求、发现原本隐藏的事物,“抗战精神”并非隐藏待挖掘的,且“挖掘”不能很好地体现出抗战题材影视剧对“抗战精神”的宣传作用。综上,正确答案应选择能与“抗战精神”合理搭配且符合语境的“弘扬”。

4、根据我国《票据法》的规定,对汇票的持票人承担连带责任的主体不包括()

A.出票人

B.见证人

C.背书人

D.承兑人

【答案】:B

【解析】《票据法》第六十八条规定,汇票的出票人、背书人、承兑人和保证人对持票人承担连带责任。考点:法律常识

5、近期阿里巴巴集团因涉嫌垄断行为被立案调查,这一举措的意义在于()。①是进一步强化国家治理能力的举措②是进一步完善社会主义市场经济体制的重大举措③有利于让网络行业在法治轨道上健康发展④是推动高质量发展的内在要求

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】:D

【解析】对阿里巴巴集团涉嫌垄断的行为进行立案调查,是维护市场秩序、推动经济健康发展的重要举措。这一举措并非进一步强化国家机器,国家机器主要包括军队、警察、法庭、监狱等暴力机关,对企业垄断

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