2023年江西机电职业技术学院招聘笔试真题含答案详解.docxVIP

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2023年江西机电职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、行政相对人包括个人、组织和团体等,他们均不得阻碍政府职能的正常行使,这体现了政府职能的()。

A.公共性

B.法定性

C.强制性

D.扩张性

【答案】:C

【解析】政府职能的强制性指政府凭借国家强制力推行其行政意志,行政相对人需服从政府职能的行使,不得阻碍政府职能的正常运行。公共性强调政府职能是为了满足公共需求、维护公共利益。法定性是指政府职能由法律法规明确规定。扩张性并非政府职能的典型特性。职能性表述宽泛,不是体现该性质的恰当概念。所以材料体现的是政府职能的强制性。

2、在私人部门,战略思想演变阶段中基本财务规划阶段的特征是()。

A.管理所有资源,寻求竞争优势,取得未来的成功

B.通过预测下一年度以后的情况,寻求更有效的成长规划

C.通过战略性思考,寻求市场和竞争能力作出更快反应

D.通过努力做到与预算相符,寻求更好的运营控制

【答案】:D

【解析】基本财务规划阶段主要关注的是短期的财务控制和运营效率。通过努力做到与预算相符,寻求更好的运营控制,这符合基本财务规划阶段注重短期财务规划和运营控制的特点。管理所有资源、寻求竞争优势并取得未来成功是较为综合和长远的战略目标,不是基本财务规划阶段的特征;预测下一年度以后的情况寻求更有效成长规划更偏向于长期规划;通过战略性思考寻求对市场和竞争能力作出更快反应也超出了基本财务规划阶段简单的预算和运营控制范畴。所以正确描述基本财务规划阶段特征的是通过努力做到与预算相符,寻求更好的运营控制。

3、()不能作为外部行政监督的主体。

A.人民群众

B.社会组织

C.政府机关

D.社会团体

【答案】:C

【解析】外部行政监督是指行政机关以外的监督主体对行政机关及其工作人员进行的监督。人民群众可通过多种途径如信访、举报等对行政机关进行监督;社会组织、社会团体也能凭借自身的影响力和专业能力对行政行为进行监督和评价。而政府机关进行的监督属于内部行政监督,是行政系统内部各部门之间的监督,所以政府机关不能成为外部行政监督的主体。

4、下列事件中,与中国五四运动爆发有直接联系的是()。

A.巴黎和会

B.日内瓦会议

C.达沃斯会议

D.海棠湾会议

【答案】:A

【解析】该题正确答案为巴黎和会。巴黎和会上将战前德国在山东的特权转交给日本,严重损害了中国的利益,消息传到中国后引发了五四运动。而日内瓦会议是1954年在瑞士日内瓦召开的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议,与五四运动爆发并无关联。达沃斯会议即世界经济论坛年会,是以研讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构组织的会议,和五四运动没有直接联系。并不存在海棠湾会议与本题相关的重要国际或历史会议,所以与五四运动也无关联。

5、马铃薯、草莓、芝麻和菜花等常见农产品所对应的植物器官依次是()。

A.茎——果实——种子——花

B.茎——种子——果实——花

C.根——花——果实——叶

D.根——种子——果实——茎

【答案】:A

【解析】本题可根据各植物农产品所对应的植物器官进行分析。首先看马铃薯,我们日常食用的马铃薯是地下茎,它具有茎的特征,如具有节和芽等,所以马铃薯对应茎。接着是草莓,草莓是由花托发育而成的果实,我们食用的主要是它肉质化的花托部分,因此草莓对应果实。然后是芝麻,芝麻是芝麻植物经过开花、授粉等过程后结出的种子,所以芝麻对应种子。最后是菜花,菜花实际上是花椰菜的花球,它由许多未开放的花蕾和花梗组成,故菜花对应花。综上,马铃薯、草莓、芝麻和菜花所对应的植物器官依次是茎、果实、种子、花。

6、多级行文可以()

A.扩大公文的传阅范围

B.提高公文传递的效率

C.避免公文的丢失

D.以上均不正确

【答案】:B

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。这样做可以使公文在更广泛的范围内快速传播,从而提高公文传递的效率。而扩大公文的传阅范围通常是通过公布、抄送等其他方式实现,多级行文并非主要为了扩大传阅范围。公文丢失与行文方式并没有直接关联,多级行文也不能避免公文丢失。所以多级行文的主要作用是提高公文传递的效率。

7、今年,财政部会同全国人大预工委编写了《政府预算解读》,该书以通俗易懂的文字搭配漫画等形式,图文并茂地向各位代表介绍了“财政收入的获取方式”“财政支出的安排情况”“人大预算审查工作的开展流程”等内容,并对大家关注的热点问题作出了解答。这一举措()。

A.拓展和丰富了公民参与民主决策的渠道和形式

B.表明民意是人大行使监督权的重要信息资源

C.打造阳光财政,促进政府预算编制的科学和民主

D.促进人大代表与政府良性互动,履行

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