2023年廊坊职业技术学院招聘笔试真题及答案详解1套.docxVIP

2023年廊坊职业技术学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、我国提出始终不渝走和平发展道路，其根本原因是（）。

A.和平与发展两大时代主题的要求

B.我国国家性质和利益所决定

C.缓解世界矛盾和紧张态势的需要

D.中国是负责任的发展中大国

【答案】：B

【解析】我国始终不渝走和平发展道路，这是由我国的国家性质和国家利益所决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了我国不存在对外侵略扩张的社会根源。同时，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点，走和平发展道路符合我国的国家利益。和平与发展是时代主题，但这只是外部环境因素，并非我国走和平发展道路的根本原因。缓解世界矛盾和紧张态势是走和平发展道路可能带来的积极影响，而不是根本原因。中国是负责任的发展中大国，这体现了我国在国际社会中的担当和形象，但也不是我国走和平发展道路的根本原因。

2、在年终总结大会上，李总提出力争下一年度实现营业额翻倍，从表现形式上看，此计划是：

A.战略

B.意图

C.目标

D.宗教

【答案】：C

【解析】战略是指组织为了实现长期的生存和发展，在综合分析组织内部条件和外部环境的基础上做出的一系列带有全局性和长远性的谋划。意图通常是一种较为模糊、宽泛的想法或打算，没有明确的量化指标。目标是组织或个人在一定时期内通过努力要达到的预期成果，具有明确性和可衡量性。宗教是一种社会意识形态和文化现象，与题干内容无关。在本题中，李总提出力争下一年度实现营业额翻倍，这是一个明确的、可衡量的预期成果，符合目标的定义，所以此计划从表现形式上看是目标。

3、随着互联网的快速发展，网络诈骗时有发生。张某利用业余时间为某境外诈骗集团提供收款转账等所谓“财务支持”，每日流水高达60多万元。张某的行为（）。

A.属于合法兼职

B.属于犯罪行为

C.违反治安处罚法

D.违反网络安全法

【答案】：B

【解析】随着互联网快速发展，网络诈骗成为常见的违法犯罪现象。为境外诈骗集团提供收款转账等“财务支持”，本质上是为诈骗犯罪活动提供帮助、创造条件，属于诈骗犯罪链条中的一环。《中华人民共和国刑法》规定，明知他人实施诈骗犯罪，为其提供帮助的，以共同犯罪论处。案例中张某为境外诈骗集团提供收款转账且每日流水高达60多万元，其行为具有明显的社会危害性，应认定为犯罪行为。合法兼职是指在遵守法律法规和道德规范的前提下，利用业余时间从事的正当工作，而张某为诈骗集团提供支持，明显违背了法律规定，并非合法兼职。违反治安管理处罚法的行为通常是情节相对轻微、尚未构成犯罪的违法行为，而张某协助诈骗集团的行为已超出治安违法范畴，达到了刑事犯罪标准。网络安全法主要针对的是网络运营、网络信息保护、网络安全监管等方面的违法行为，张某的行为重点在于协助诈骗犯罪，并非单纯的违反网络安全法的行为。

4、下列诗句与中国古代选官制度有关的是（）。

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

C.朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦

D.金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟

【答案】：A

【解析】“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”出自唐代孟郊的《登科后》，描绘的是孟郊进士及第后愉悦的心情，反映的是唐代的科举制度，而科举制度是我国古代的一种选官制度，该项正确。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”既揭示了环境的艰苦，又展现了战士们轻身许国的英雄气概，该项错误。“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”表达了陆游对统治集团只顾贪图享乐、妥协投降、苟且偷安的愤慨，该项错误。“金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟”写的是商人经商的情形，该项错误。

5、无论激励采用何种具体形式，处于激励状态时的行为绩效都显著优于无激励状态下的行为绩效。人力资源管理的核心问题是怎样激励人的（）。

A.外在潜力

B.外在条件

C.内在潜力

D.内在动机

【答案】：C

【解析】激励能使行为绩效大幅提升，人力资源管理关注的核心在于激发人的动力以提高绩效。外在潜力更多强调外部可挖掘的能力表现，不是激励核心指向；外在条件是外部环境因素，并非激励直接针对的人的自身属性；内在潜力虽然是人的一部分特质，但激励本质是激发人行动的动力源头。而内在动机是驱动人行为的内部动力，激励就是要激发人的内在动机，让人主动去行动从而提升绩效，所以人力资源管理核心问题是怎样激励人的内在动机。

6、张三向李四借款，并以自己的车辆设定抵押，双方约定债务到期后若张三不归还借款，车辆归李四所有。据此，下列说法正确的是（）。

A.李四可以就抵押车辆优先受偿

B.该流押条款绝对无效

C.该借贷合同无效

D.张三不能转让抵押的车辆

【答案】：A

【解析】关于抵押车辆问题，首先分析整体情况。张三向李四借款并以车辆作为抵押，还约定债务到期不归还借