重难点解析冀教版七年级下册期末测试卷附参考答案详解(能力提升).docxVIP

重难点解析冀教版七年级下册期末测试卷附参考答案详解(能力提升).docx

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冀教版七年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列运算正确的是()

A.(﹣a)2=﹣a2 B.2a2﹣a2=2

C.a2?a=a3 D.(a﹣1)2=a2﹣1

2、可乐中含有大量的咖啡因,世界卫生组织建议青少年每天咖啡因的摄入量不能超过0.000085kg.则数0.000085用科学记数法表示为()

A.8.5×10﹣5 B.0.85×10﹣4 C.8.5×105 D.85×10﹣6

3、如图,点O在直线BD上,已知,,则的度数为().

A.20° B.70° C.80° D.90°

4、下列各式中能用平方差公式计算的是()

A.(x+y)(y﹣x) B.(x+y)(y+x)

C.(x+y)(﹣y﹣x) D.(x﹣y)(y﹣x)

5、已知关于x的二次三项式分解因式的结果是,则代数式的值为()

A.-3 B.-1 C.- D.

6、如果,那么代数式的值为()

A. B. C.6 D.8

7、下列各式由左边到右边的变形中,是因式分解的是()

A.10x2﹣5x=5x(2x﹣1) B.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4

C.a(x+y)=ax+ay D.x2﹣16+3x=(x+4)(x﹣4)+3x

8、下列多项式不能用公式法因式分解的是()

A.a2+4a+4 B.a2﹣a+1 C.﹣a2﹣9 D.a2﹣1

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOD=100°,那么∠BOD=______.

2、已知且,则最小值为___________.

3、不等式3x﹣1<5的解集是_____.

4、关于的方程的解是负数,则满足条件的的最小整数值是_____.

5、(1)已知x+y=4,xy=3,则x2+y2的值为_____.

(2)已知(x+y)2=25,x2+y2=17,则(x﹣y)2的值为_____.

(3)已知x满足(x﹣2020)2+(2022﹣x)2=12,则(x﹣2021)2的值为_____.

6、已知关于x、y的二元一次方程2x-ay=10的一个解是,则a=______.

7、数学活动课上,小明同学尝试将正方形纸片剪去一个小正方形,剩余部分沿虚线剪开,拼成新的图形.现给出下列3种不同的剪、拼方案,其中能够验证平方差公式的方案是_______.(请填上正确的序号)

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、甲地某果蔬批发市场计划运输一批蔬菜至乙地出售,为保证果蔬新鲜需用带冷柜的货车运输.现有A,B两种型号的冷柜车,若A型车的平均速度为50千米/小时,B型车的平均速度为60千米/小时,从甲地到乙地B型车比A型车少用2小时.

(1)请求出甲乙两地相距多少千米?

(2)已知A型车每辆可运3吨,B型车每辆可运2吨,若从甲地到乙地共需运送蔬菜15吨,则两种型号货车分别需要多少辆可恰好完成运输任务?有哪几种方案?(要求:每种型号货车至少配1辆)

2、如图,点G在上,已知,平分,平分请说明的理由.

解:因为(已知),

(邻补角的性质),

所以(________________)

因为平分,

所以(________________).

因为平分,

所以______________,

得(等量代换),

所以_________________(________________).

3、我国古代民间把正月正、二月二、三月三、五月五、六月六、七月七、九月九这“七重”列为吉庆日;“七”在生活中表现为时间的阶段性,比如一周有“七天”,在数的学习过程中,有一类自然数具有的特性也和“七”有关.

定义:对于四位自然数,若其千位数字与个位数字之和等于7,百位数字与十位数字之和也等于7,则称这个四位自然数为“七巧数”.

例如:3254是“七巧数”,因为,,所以3254是“七巧数”;1456不是“七巧数”,因为,但,所以1456不是“七巧数”.

(1)最大的“七巧数”是,最小的“七巧数”是;

(2)若将一个“七巧数”的个位数字和千位数字交换位置,十位数字和百位数字交换位置得到一个新的“七巧数”,并记,求证:无论取何值,为定值,并求出这个值;

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