2025年菏泽市郓城县九年级中考语文模拟试卷（六）附答案解析.docxVIP

PAGE

PAGE1

2025年菏泽市郓城县九年级中考语文模拟试卷（六）

模拟六答案

1．（2分）茅塞顿开簇新(每空1分，如有错字漏字，本空不得分)

2．（2分）B（缄言：闭口不说话；箴言：规谏劝诫之言；浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子，比喻观察事物不细致，没有深入理解，只是粗略地看了一下；蜻蜓点水：蜻蜓在水面上轻轻一点即飞去，比喻做事只是略微涉及，不深入；侃侃而谈：从容不迫的说话；高谈阔论：漫无边际的大发言论）

3．（2分）老师相信，即使（即便、哪怕）未来荆棘密布，也无法阻挡你们前行的脚步。

4．（2分）C（“仄起平收”排除BD,“迎新春”对“辞旧岁”排除A）

5．（3分）示例：小蛇在梦里化身为翱翔天际的龙；图中的元素契合了龙年蛇年新旧交替的节点；新的一年，愿我们都像这条心怀“龙梦”的小蛇一样，以梦为帆，奋勇前行；但这张图也警示我们，面对梦想却不付诸行动，梦想只会是“白日梦”。（描述画面1分，紧扣“新年新梦”主题1分，符合“班主任寄语”的期待1分。意思对即可。）

6．（1）（2分）大部分少年儿童拥有自己的榜样。（1分，根据1图得到此结论）他们最看重的要素是有学识、肯奋斗、有梦想。（1分，根据2图得到此结论）

（2）（4分）①请问学校和家长应怎样引导少年儿童选择榜样？（根据下文，提问时应涉及到“怎样引导”的方式方法的提问）

②请问媒体在这方面应怎样做好宣传工作？（答案要涉及到“媒体的宣传工作”）

7．（1）（5分）①《钢铁是怎样炼成的》②自强不息、奋发向上，为共产主义献身的精神（意思对即可）③孙悟空三打白骨精（能体现“除恶务尽疾恶如仇”的其他情节也可以）④关爱部下、为人豪爽、大公无私（意思对即可）⑤访谈、对话

（2）（3分）示例：我选择孙悟空作为自己的榜样。在护送唐僧取经的过程中，虽然多次遭受磨难，但他一直没有放弃，每次都冲锋在前，主动解决问题。这样的榜样，可以鼓励和帮助我战胜困难，不断提升自己。（选择表格中任一人物都可，根据情节分析人物形象2分，写出榜样的作用1分）

8．（2分）D.“桑梓”指家乡，“轩辕”指祖国。故选D。

9．（6分）①温故而知新②岂不罹凝寒③松柏有本性④病树前头万木春⑤风正一帆悬⑥也无风雨也无晴

10.（2分）C(抒发了诗人对时光流逝、年华老去的感慨。而非“悔恨”。“裘”是名贵大衣，“破裘”：暗指功业落空；抒发诗人对时光逝去却功业无成的苦闷之情)

11.（3分）“飘”字把游子思乡之泪随塞外飞花漫天飘舞的情景描述出来，形象地突出了客泪之多，乡愁之浓。（1分）“挂”字化无形的情感为有形的形象，把乡愁与杨柳联系在一起，诗人很巧妙的突出了杨柳意象中留别的内涵。（1分）两个动词，情景交融，把游子浓浓的乡愁具体化、形象化了。（1分）

12.（4分，每题1分）（1）使……听到（只答“听到”不得分）（2）通晓（明白）

（3）返回（回家）（4）③

13.（2分）生平以道学自任/晚年益精于学/剖析精严（划对一处得1分，划线超过两处不得分。）

14.（2分）郡下的人希望吴师道能追究办理这件事，（吴师道）立即按照户籍地图，（将地）全部归还给郡学。

15.（4分）吴师道做学问切磋琢磨，反复研讨，还向同郡的许谦询问持守恭敬之心、探究事物原理的学说，可以看出吴师道的做法体现了勤奋刻苦之“义”；吴师道劝说豪富人家、向户部使者进言募集粮食等赈济饥民，可以看出吴师道的做法体现了正直爱民之“义”；从吴师道因为母亲去世就返回故里，把奉议大夫和礼部郎中的官职辞去，可以看出吴师道的做法体现了谨守孝道之“义”。（分析两点即可得4分）

【译文】吴师道，自幼就懂得学习，善于记忆和阅读。擅长写诗词文章，才思横溢，创作出的诗歌，清新秀丽、英俊飘逸。二十岁时,因为阅读宋代儒者真德秀留下来的著作，于是幡然醒悟立志于修养自己的道德和增进学问。切磋琢磨，反复研讨，日益长进，曾经向同郡的许谦询问持守恭敬之心、探究事物原理的学说。

(吴师道)在至治元年考中进士，被授予高邮县丞一职，他通晓法令条文，属吏不敢欺骗他。(吴师道)又调任宁国路录事。恰逢这一年大旱，靠官府救济粮食的饥民有三十三万口，吴师道劝说大户人家拿出票米三万七千六百石，用来赈济饥民;又向部使者进言，辗转被朝廷听闻，得到粟米四万石、钱钞三万八千四百锭来赈济饥民，三十多万人依靠这些得以存活(吴师道)调任池州建德县尹。郡学有七百亩田地，被豪强大户侵占，郡下的人希望吴师道能追究办理这件事，（吴师道)立即按照地图和户籍，将地全部归还给郡学。建德向来缺少茶叶，而专卖税尤其繁重，百姓认为这是弊病，(吴师道)立即极力向有关部门进言，专卖税得以减轻。

中书左丞吕思诚、侍御史孔