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2023焦作工贸职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、下列有关《黄河大合唱》的说法不正确的是（）。

A.创作于抗美援朝时期

B.光未然作词

C.冼星海谱曲

D.由8个乐章组成

【答案】：A

【解析】《黄河大合唱》是冼星海于1939年在延安根据光未然所写的歌词创作而成的声乐套曲，由八个乐章组成，创作时期为抗日战争时期，并非抗美援朝时期。因此，有关《黄河大合唱》说法不正确的描述是创作于抗美援朝时期。

2、成语“买椟还珠”，比喻某些人做事（）。

A.喜新厌旧

B.教条主义

C.忽视内涵

D.不择手段

【答案】：C

【解析】“买椟还珠”的故事是指一个人买下木匣，退还了珍珠，其寓意是取舍不当，只看重外表形式，而忽略了实质内涵。“喜新厌旧”侧重于情感上对新事物的喜爱和对旧事物的厌弃，与“买椟还珠”的含义并无直接关联。“教条主义”强调的是盲目遵循现成的原则、公式而不考虑实际情况，和“买椟还珠”所表达的意思不匹配。“不择手段”主要指为了达到目的，不考虑任何道德和法律的约束去采取行动，这与“买椟还珠”的寓意相差较大。因此，“买椟还珠”比喻某些人做事忽视内涵。

3、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径,将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户,并逐渐形成对企业品牌和产品的认知,为将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。下列行为属于知识营销的是()。

A.某农业大学组织教授到基层社区开展食品卫生安全知识讲座

B.某医疗器械公司组织退休老人学习班,免费讲解养生保健知识

C.某知名企业匿名为红十字会捐款500万

D.小张建立一个论坛,经常和朋友们一起探讨有关健康饮食的问题

【答案】：B

【解析】知识营销的要点:①企业;②逐渐形成对企业品牌和产品的认知。有一个例子，主体为农业大学，另一个例子主体是小张，这两个例子的主体都不是企业，不符合知识营销要点中关于主体的定义要求。还有一个例子，某知名企业匿名捐款，这种行为无法让潜在用户“逐渐形成对企业品牌和产品的认知”，也不符合知识营销的要点。而有一个例子，其行为主体及行为目的都符合知识营销的定义。

4、函作为一种平行文种，适用范围相当广泛。下列有关其作用的说法，错误的是（）。

A.相互商洽工作

B.询问和答复问题

C.向有关主管部门请求批准

D.专用于越级上报问题

【答案】：D

【解析】函作为平行文种，适用于不相隶属机关之间。相互商洽工作、询问和答复问题、向有关主管部门请求批准等都是函常见的作用，这体现了函在机关之间沟通协调、寻求合作与支持等方面的功能。而越级上报问题是不符合公文行文规则的，且函主要用于平行机关或不相隶属机关之间，并非用于越级上报，所以“专用于越级上报问题”这种说法错误。

5、消费者期望商品“质优价廉”，经营者着重强调“优质优价”。尽管二者的关注点存在差异，但都表明商品（）。

A.是用于交换的劳动产品

B.使用价值比价值更重要

C.是使用价值和价值的统一

D.只有通过交换才有使用价值

【答案】：C

【解析】本题可根据商品的基本属性相关知识，对各要点进行分析。消费者希望“质优价廉”，“质优”强调商品具有较高的使用价值，“价廉”强调商品价格低，也就是价值方面；经营者强调“优质优价”，“优质”体现使用价值高，“优价”体现价值高。二者都既关注到了商品的使用价值，又关注到了商品的价值。商品是用于交换的劳动产品，这一概念表明了商品的基本定义，但题干强调的是消费者和经营者对商品使用价值和价值的关注，并非在阐述商品用于交换这一特性，所以该要点不符合题意。使用价值和价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可，不能简单地说使用价值比价值更重要，它们在商品中具有同等重要的地位，该要点表述错误。商品是使用价值和价值的统一体，消费者和经营者分别从自身角度关注商品的使用价值和价值，这正说明了商品具有使用价值和价值这两个基本属性，是二者的统一，该要点符合题意。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，即便商品不用于交换，它本身也具有使用价值，比如农民自己生产的粮食，即便不拿去交换，也能满足自身食用的需要，具有使用价值，该要点表述错误。综上，答案为商品是使用价值和价值的统一。

6、下列做法不符合法律规定的是（）。

A.甲村村委会主任虽然一直未执行法院判定他赔偿张某120万元经济损失的判决，但他这次仍顺利连任

B.乙社区居委会打算与驻扎在该地的部队就该部队夜间施工问题进行沟通，该部队以处于军事管理区为由进行推脱

C.丙社区居民会议决定对社区便利店的岗位采取公开招聘，不再直接安排给本社区内的贫困人员

D.丁村享有选举权的村民有500人，其中300人参与了对村委会主任王某进行罢免的投票