达标测试冀教版七年级下册期末试卷及参考答案详解【精练】.docxVIP

达标测试冀教版七年级下册期末试卷及参考答案详解【精练】.docx

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冀教版七年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是()

A.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1 B.x2﹣8x+16=(x﹣4)2

C.x2﹣2x+1=x(x﹣1)+1 D.x2﹣4y2=(x+4y)(x﹣4y)

2、如图,已知△ABC中,BD、CE分别是△ABC的角平分线,BD与CE交于点O,如果设∠BAC=n°(0<n<180),那么∠BOE的度数是()

A.90°n° B.90°n° C.45°+n° D.180°﹣n°

3、已知,,则的值为()

A.8 B.9 C.10 D.12

4、中老昆万铁路于2021年12月3日全线通车运营,该铁路北起中国云南昆明市,南至老封万象市,全长1035000米,1035000用科学记数法表示为()

A.1035×104 B.10.35×105 C.1.035×106 D.1.5×107

5、下列式子可用平方差公式计算的是()

A.(a+b)(﹣a﹣b) B.(m﹣n)(n﹣m)

C.(s+2t)(2t+s) D.(y﹣2x)(2x+y)

6、分解因式2a2(x-y)+2b2(y-x)的结果是()

A.(2a2+2b2)(x-y) B.(2a2-2b2)(x-y)

C.2(a2-b2)(x-y) D.2(a-b)(a+b)(x-y)

7、如图,在中,,,将沿直线翻折,点落在点的位置,则的度数是()

A.30° B.45° C.60° D.75°

8、下列计算正确的是()

A.x10÷x2=x5 B.(x3)2÷(x2)3=x

C.(15x2y﹣10xy2)÷5xy=3x﹣2y D.(12x3﹣6x2+3x)÷3x=4x2﹣2x

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、计算:(﹣2)2020×(﹣)2021=______.

2、给出下列不等式:①x+1>x-x2;②y-1>3;③x+≥2;④x≤0;⑤3x-y<5,其中属于一元一次不等式的是:___.(只填序号)

3、2021年9月20日,由中国航天科技集团公司五院抓总研制的天舟三号货运飞船成功发射.天舟三号承担空间站建造阶段第二次应用货运任务,发射重量约.数据用科学计数法表示为:_________.

4、一次中学生宪法知识竞赛中共有20道题,每一题答对得5分,答错或不答都扣3分.若小丽答了所有的题,要想获得优胜奖(75分及以上),则她至少要答对_____道题.

5、若实数满足,则___________.

6、已知实数满足,则___________.

7、(1)已知x+y=4,xy=3,则x2+y2的值为_____.

(2)已知(x+y)2=25,x2+y2=17,则(x﹣y)2的值为_____.

(3)已知x满足(x﹣2020)2+(2022﹣x)2=12,则(x﹣2021)2的值为_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,AD//BC,的平分线交于点,交的延长线于点,.

求证:.

请将下面的证明过程补充完整:

证明:∵AD//BC,

(理由:).

平分,

(理由:).

(理由:).

2、指出他们的错误在哪里:

(1)甲在不等式-10<0的两边都乘-1,得到10<0;

(2)乙在不等式2x>5x两边同除以x,得到2>5.

3、甲地某果蔬批发市场计划运输一批蔬菜至乙地出售,为保证果蔬新鲜需用带冷柜的货车运输.现有A,B两种型号的冷柜车,若A型车的平均速度为50千米/小时,B型车的平均速度为60千米/小时,从甲地到乙地B型车比A型车少用2小时.

(1)请求出甲乙两地相距多少千米?

(2)已知A型车每辆可运3吨,B型车每辆可运2吨,若从甲地到乙地共需运送蔬菜15吨,则两种型号货车分别需要多少辆可恰好完成运输任务?有哪几种方案?(要求:每种型号货车至少配1辆)

4、如图,已知P,A,B三点,按下列要求完成画图和解答.

(1)作直线AB;

(2)作射线PA,PB,用量角器测量______°.

(3)利用网格过点A作PB的平行线AC;

(4)过点P画于点D;

(5)根据图形

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