2023年江苏城市职业学院江都办学点招聘笔试真题及参考答案详解.docxVIP

2023年江苏城市职业学院江都办学点招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、危机状态下，公众要求决策者采取有效措施应对危机，然而决策者在信息受限的情况下难以作出有效决断。这表明公共危机的特征之一是（）。

A.不确定性

B.连锁反应性

C.突发性

D.紧急性

【答案】：A

【解析】该题描述了在危机状态下，公众期望决策者有效应对危机，但决策者因信息受限难以作出有效决断。这体现了危机情况中存在大量不明确、难以准确把握的因素，也就是危机具有不确定性。连锁反应性强调的是一个危机可能引发一系列其他危机，与题干中信息受限难以决断的表述不符；突发性侧重于危机发生的突然，没有突出信息方面的不确定性；紧急性主要强调时间上的紧迫，要快速采取行动，也不能很好地对应信息受限难以有效决断这一特点。所以正确答案应体现这种信息不确定导致决策困难的特性，即不确定性。

2、（）是唐王朝由盛转衰的转折点，此事件严重破坏了黄河流域的社会和经济，促使江南经济发展水平整体超越北方，推动经济重心进一步南移。

A.靖康之变

B.黄巾起义

C.檀渊之盟

D.安史之乱

【答案】：D

【解析】该题主要考查导致唐王朝由盛转衰的标志性事件及相关影响。靖康之变发生于北宋宋钦宗靖康年间，是指金朝南下攻取北宋首都东京，掳走徽、钦二帝，导致北宋灭亡的历史事件，并非发生在唐朝，与唐王朝由盛转衰及经济重心南移无关。黄巾起义是东汉晚期的农民战争，当时东汉朝廷腐败、宦官外戚争斗不止、边疆战事不断，国势日趋疲弱，又因全国大旱，颗粒不收而赋税不减，走投无路的贫苦农民在巨鹿人张角的号令下，纷纷揭竿而起，与唐王朝由盛转衰的转折点和经济重心南移情况不相符。澶渊之盟是北宋和辽国，在经过二十五年的战争后缔结的盟约，宋辽约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，双方结束多年不息的战争，进入相对和平稳定的时期，这并非唐朝时期的事件，与题干内容无关。安史之乱是唐玄宗末年至唐代宗初年由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，这场战争使得黄河流域的社会和经济遭到了严重破坏。为躲避战乱，大量人口南迁，给江南地区带去了劳动力和先进的生产技术，促使江南经济发展水平从整体上超过北方，经济重心进一步南移，而且它是唐王朝由盛转衰的转折点。所以正确答案是安史之乱。

3、2016年6月，中国财政部在伦敦证券交易所发行30亿人民币国债，这体现的货币职能是（）。

A.世界货币

B.价值尺度

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】：A

【解析】本题考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能，通常表现为商品标价，材料中未体现用人民币去衡量其他商品价值大小，所以不是价值尺度职能。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，其特点是钱货分离，材料中并没有体现这种延期支付或债务清偿等情况，并非支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能，一般要求是足值的金银货币，材料中不涉及货币的贮藏，不是贮藏手段职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。中国财政部在伦敦证券交易所发行30亿人民币国债，意味着人民币在国际市场上发挥了交易媒介等作用，体现了货币在世界范围内执行一般等价物的职能，即世界货币职能。综上，答案是世界货币。

4、山西省某高校拟发文请求中国人民大学协助举办2019年思政课教师暑期研修班，宜采用的文种是

A.请示

B.报告

C.通告

D.函

【答案】：D

【解析】请示适用于向上级请求指示、批准。山西省某高校与中国人民大学并非上下级关系，不能用请示。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。这里不是汇报工作等情况，不适用报告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，此场景并非公布事项，不适合用通告。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。山西省某高校和中国人民大学是不相隶属的关系，请求协助举办研修班属于商洽工作，宜采用函这一文种。综上，答案是函。

5、2019年6月4日，亚足联于巴黎召开特别代表大会，期间确认（）获得2023年亚洲杯举办权。

A.朝鲜

B.韩国

C.日本

D.中国

【答案】：D

【解析】2019年6月4日，亚足联在巴黎召开特别代表大会，期间确认中国获得2023年亚洲杯举办权。所以该题正确答案是中国。

6、“目标管理”方法的最大缺点是（）。

A.对员工绩效评估缺乏公开性和透明性

B.需要时间短

C.不能很好地激励员工

D.强调数量式短期目标而忽略质量或长期目标

【答案】：B

【解析】“目标管理”方法是一种以目标为导向，以人为中心，