难点解析冀教版7年级下册期末试题附参考答案详解【突破训练】.docxVIP

难点解析冀教版7年级下册期末试题附参考答案详解【突破训练】.docx

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冀教版7年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个等式,例如图①可以得到用完全平方公式进行因式分解的等式a2+2ab+b2=(a+b)2,如图②是由4个长方形拼成的一个大的长方形,用不同的方式表示此长方形的面积,由此不能得到的因式分解的等式是()

A.a(m+n)+b(m+n)=(a+b)(m+n)

B.m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n)

C.am+bm+an+bn=(a+b)(m+n)

D.ab+mn+am+bn=(a+b)(m+n)

2、若关于x、y的二元一次方程的解,也是方程的解,则m的值为()

A.-3 B.-2 C.2 D.无法计算

3、人字梯中间一般会设计一“拉杆”,这样做的道理是()

A.两点之间,线段最短 B.垂线段最短

C.两直线平行,内错角相等 D.三角形具有稳定性

4、将0.000000301用科学记数法表示应为()

A.3.01×10﹣10 B.3.01×10﹣7 C.301×10﹣7 D.301×10﹣9

5、若一个三角形的两边长分别是4cm和10cm,那么它的第三边长度可能是()

A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm

6、在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99,第二步(103﹣95)÷2=4;第三步:查平方表;知99的平方是9801,第四步:查平方表,知4的平方是16,第五步:设两因数分别为a和b,写出蕴含其中道理的整式运算()

A. B.

C. D.

7、若,则的值是()

A.1 B. C.2 D.

8、已知2x=5,则2x+3的值是()

A.8 B.15 C.40 D.125

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,在△ABC中,BA=BC,D为△ABC内一点,将△BDC绕点B逆时针旋转至△BEA处,延长AE,CD交于点F,若∠ABC=70°,则∠AFC的度数为_____.

2、已知实数满足,则___________.

3、为隆重庆祝建党一百周年,某学校欲购买,,三种花卉各100束装饰庆典会场.已知购买4束花卉,7束花卉,1束花卉,共用45元;购买3束花卉,5束花卉,1束花卉,共用35元.则学校购买这批装饰庆典会场的花卉一共要用__元.

4、若5m=3,5n=4,则5m﹣n的值是___________________.

5、对,,定义一种新运算,规定:,,,其中,为非负数.

(1)当时,若,,,,1,,则的值是__,的值是__;

(2)若,2,,,2,,设,则的取值范围是__.

6、如图,已知直线a、b被直线l所截,a∥b,且∠1=(3x+16)°,∠2=(2x﹣11)°,那么∠1=___度.

7、如图,若,,,那么_____.(用、表示)

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、解方程组

2、如图,直线AB、CD相交于点O,射线OE在∠DOB内部,且.过O作OF⊥OE.若,

(1)求∠BOE的度数(用含m的代数式表示);

(2)若,试说明OB平分∠DOF.

3、如图,已知GH、MN分别平分∠AGE、∠DMF,且∠AGH=∠DMN,试说明ABCD的理由.

4、分解因式:

(1);

(2);

(3)计算:;

(4).

5、先化简,再求值:(3a+b)(b-3a)+(3a-b)2,其中a=2,b=-1.

6、在中,.

(1)如图1,、的平分线相交于点,则;

(2)如图2,的外角、的平分线相交于点,则;

(3)探究如图3,的内角的平分线与其外角的平分线相交于点,设,则的度数是.(用的代数式表示)

7、仔细阅读下面例题,解答问题:

观察下列各计算题:

26×682=286×62

34×473=374×43

52×275=572×25

15×561=165×51

……

以上每个等式都非常巧妙,左边是一个两位数乘以三位数,等式两边的数字之间具有特殊性,一边的数字也有特殊性,且数

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