达标测试冀教版7年级下册期末试题附答案详解【模拟题】.docxVIP

达标测试冀教版7年级下册期末试题附答案详解【模拟题】.docx

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冀教版7年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、若,则的值是()

A.1 B. C.2 D.

2、小东要从下面四组木棒中选择一组制作一个三角形作品,你认为他应该选()组.

A.2,3,5 B.3,8,4 C.2,4,7 D.3,4,5

3、如图,在中,,,则外角的度数是()

A.35° B.45° C.80° D.100°

4、下列计算错误的是()

A. B.

C. D.(a﹣2b2)?(a2b﹣2)﹣3=

5、2021年12月6日,根据国家统计局发布的数据,我国粮食总产量再度实现增长,实现了“十八连丰”.达到13657亿斤,将13657亿用科学记数法表示为()

A. B.

C. D.

6、下列各式中,不正确的是()

A.a4÷a3=a B.(a﹣3)2=a﹣6 C.a?a﹣2=a3 D.a2﹣2a2=﹣a2

7、在幼发拉底河岸的古代庙宇图书馆遗址里,曾经发掘出大量的黏土板,美索不达米亚人在这些黏土板上刻出来乘法表、加法表和平方表.用这些简单的平方表,美索不达米亚人这样计算:第一步:(103+95)÷2=99,第二步(103﹣95)÷2=4;第三步:查平方表;知99的平方是9801,第四步:查平方表,知4的平方是16,第五步:设两因数分别为a和b,写出蕴含其中道理的整式运算()

A. B.

C. D.

8、下列计算正确的是()

A.(a+2)(a﹣2)=a2﹣2 B.(﹣3a﹣2)(3a﹣2)=9a2﹣4

C.(a+2)2=a2+2a+4 D.(a﹣8)(a﹣1)=a2﹣9a+8

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、若(2x+y﹣5)0=1无意义,且3x+2y=10,则x=_____,y=_____.

2、不等式3x﹣1<5的解集是_____.

3、若三个不同的质数,,满足,则不等式的解集为__.

4、已知2x=a,则2x?4x?8x=_____(用含a的代数式表示).

5、分解因式:2x3﹣x2=_____.

6、如图,△ABC≌△DCB,∠DBC=36°,则∠AOB=_____.

7、已知实数满足,则___________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、计算:

(1)a﹣2b2?(2a2b﹣2)﹣2;

(2).

2、一副直角三角板按如图1所示的方式放置在直线l上,已知AB=160,BC=80,点P以每秒2个单位长度的速度沿A→B→C的路线运动;同时,三角板ADE(含45°)绕点A顺时针旋转,速度为每秒3°,当点P运动至点C时,全部停止运动,设运动时间为t秒.图2是运动过程中某时刻的图形.

(1)当点P到达点B时,△ADE转动了°.

(2)当0<t<60时,若∠FAE与∠B互为余角,则t=.

(3)在运动过程中,当t=时,使得AE、AD、AB三条射线中,其中一条是另外两条射线夹角(小于180°)的角平分线.

(4)当△ACP的面积大于△ABC面积的一半,且△ADE的边所在直线与直线AB的夹角为90度时,直接写出:所有满足条件的t的取值之和为?.

3、已知,如图1,直线,E为直线上方一点,连接,与交于P点.

(1)若,则_________

(2)如图1所示,作的平分线交于点F,点M为上一点,的平分线交于点H,过点H作交的延长线于点G,,且,求的度数.

(3)如图2,在(2)的条件下,,将绕点F顺时针旋转,速度为每秒钟,记旋转中的为,同时绕着点D顺时针旋转,速度为每秒钟,记旋转中的为,当旋转一周时,整个运动停止.设运动时间为t(秒),则当其中一条边与的边DF′互相垂直时,直接写出t的值.

4、求出下列图形中的值.

5、解不等式组:并把它的解集在数轴上表示出来

6、如图,直线相交于点,,垂足为.

(1)若,求的度数.

(2)在(1)的条件下,若平分,写出与互补的角的度数.

7、若a>1,则a+2021____a+2020.(填“>”或“<”)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

,代值求解即可.

【详解】

解:∵

∴1?2x

故选B.

【点睛】

本题考查了代数式求值.解题的关键在于将代数式

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