推拿治疗学复习题含答案详解【实用】.docxVIP

推拿治疗学复习题含答案详解【实用】.docx

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推拿治疗学复习题

第一部分单选题(20题)

1、固定关节或肢体的一端,牵拉另一端,应用对抗的力量使关节得到伸展的手法是()

A.拔伸法

B.扳法

C.振法

D.抖法

【答案】:A

【解析】本题考查的是对不同手法定义的理解。下面对各选项进行分析:-A选项:拔伸法是指固定关节或肢体的一端,牵拉另一端,应用对抗的力量使关节得到伸展的手法,与题目描述一致,因此A选项正确。-B选项:扳法是指用双手作相反方向或同一方向用力,使关节做伸展、屈曲或旋转等被动运动的手法,并非如题干所描述的通过固定一端牵拉另一端、利用对抗力量使关节伸展,所以B选项错误。-C选项:振法是指用手指或手掌着力在体表,前臂和手部的肌肉强力地静止性用力,产生振颤动作的手法,和题干描述的手法特征不相符,C选项错误。-D选项:抖法是指用双手握住患者肢体的远端,做小幅度的上下连续抖动的手法,与题干中固定一端牵拉另一端使关节伸展的表述不同,D选项错误。综上,本题正确答案为A。

2、下列关于痛经的叙述错误的是()

A.痛经是指经期出现周期性小腹疼痛

B.痛经是指经前出现周期性小腹疼痛

C.痛经是指经后出现周期性小腹疼痛

D.痛经是与月经无关的小腹疼痛

【答案】:D

【解析】本题可根据痛经的定义来逐一分析各选项,从而判断其叙述是否正确。-选项A:痛经是指在行经前后或月经期出现下腹部疼痛、坠胀,同时伴有腰酸或其他不适症状。经期出现周期性小腹疼痛属于痛经的常见表现之一,所以该选项叙述正确。-选项B:经前出现周期性小腹疼痛同样符合痛经在月经周期中出现疼痛的特征,是痛经可能出现的情况,所以该选项叙述正确。-选项C:经后出现周期性小腹疼痛也在痛经所涵盖的疼痛时间范围内,因此该选项叙述正确。-选项D:痛经是与月经相关的一种病症,通常发生在行经前后或月经期,并非与月经无关的小腹疼痛,所以该选项叙述错误。综上,答案选D。

3、小儿推拿时手法速度()

A.缓慢

B.忽快忽慢

C.先慢后快

D.速度宜快

【答案】:D

【解析】本题主要考查小儿推拿时手法速度的相关知识。选项A,缓慢的手法速度并不符合小儿推拿的特点。小儿推拿需要在较短时间内达到一定的刺激量来调节小儿身体机能,缓慢的速度难以实现这一目标,所以A选项错误。选项B,忽快忽慢的手法速度会使刺激缺乏规律性和稳定性,不利于对小儿身体产生有效的调节作用,也难以达到预期的推拿效果,因此B选项错误。选项C,先慢后快同样不是小儿推拿手法速度的常规要求。这种速度变化方式无法持续、稳定地给予小儿身体合适的刺激,不利于发挥推拿的功效,所以C选项错误。选项D,小儿推拿时速度宜快是正确的。较快的手法速度可以在短时间内产生足够的刺激量,更有效地调节小儿的气血运行、脏腑功能等,以达到防治疾病、促进健康的目的,故D选项正确。综上,本题正确答案是D。

4、臂丛N牵拉实验,阳性提示()

A.颈椎有病变

B.臂丛N刺激症

C.腰骶N根刺激症

D.韧带损伤或撕裂

【答案】:B

【解析】本题考查臂丛N牵拉实验阳性的提示意义。我们来逐一分析各选项:-选项A:颈椎有病变的诊断通常不能仅依靠臂丛N牵拉实验阳性来确定,颈椎病变的判断需要结合患者的症状、体征以及影像学检查等多方面综合考量,臂丛N牵拉实验阳性并非是颈椎有病变的特异性提示,所以该选项不符合。-选项B:臂丛N牵拉实验阳性是臂丛N刺激症的典型表现。该实验通过特定的手法牵拉臂丛神经,若出现相应症状则提示臂丛神经受到刺激,所以该选项正确。-选项C:腰骶N根刺激症主要与腰骶部的神经根相关,其诊断和检查方法与臂丛N牵拉实验并无直接关联,臂丛N牵拉实验主要针对的是臂丛神经,所以该选项不正确。-选项D:韧带损伤或撕裂主要通过受伤史、局部的疼痛、肿胀、压痛以及相关的影像学检查等来诊断,臂丛N牵拉实验主要用于评估臂丛神经的情况,与韧带损伤或撕裂没有直接的提示关系,所以该选项不符合。综上,答案选B。

5、实则拿法为复合手法,含有()

A.捏法

B.提法

C.揉法

D.以上A、B、C

【答案】:D

【解析】该题考查的是实则拿法这一复合手法所包含的具体手法。拿法作为一种复合手法,是将捏法、提法、揉法等多种手法综合运用的。选项A捏法是拿法构成的一部分;选项B提法同样是拿法复合手法中的一个要素;选项C揉法也包含在拿法之中。所以实则拿法含有捏法、提法、揉法,正确答案应选D。

6、郄穴多用来治疗()

A.本经脏腑经络之气所闭塞之处的急性病症

B.它经脏腑经络之气所闭塞之处的急性病症

C.由表及里之病症

D.半表半里之病症

【答案】:A

【解析】本题考查郄穴的治疗作用相关知识。郄穴是各经经气深聚的部位,多用来治疗本经脏腑经络之气所闭塞之处的急性病症。当本经的脏腑经络之气出现闭塞不通的情况,引

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