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2010-2023历年山西省晋中昔阳中学高二下学期期末考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是?????

A．有教无类

B．罢黜百家，独尊儒术

C．存天理，灭人欲

D．经世致用

参考答案：A试题分析：注意本题考查的是古代思想家提出的关于教育公平的主张。依据所学，A项是孔子提出的，主张不管什么人都应该接受教育，教育不应该有差别。故选A。B、C两项是为了加强中央集权，维护封建统治而提出的；D项主张关心社会现实，学以致用。B、C、D三项不符合题意。

考点：春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展。

2.在中国共产党某一时期的文件中有如下表述：“孙中山先生的三民主义为中国今日之必需，本党愿为其彻底的实现而奋斗；取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策……实行民权政治，以期全国政权之统一。”这一文件最有可能发表于

A．国共第一次合作时期

B．抗日战争时期

C．重庆谈判期间

D．北平和谈期间

参考答案：B试题分析：依据所学“推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动”，“以暴力没收地主土地的政策”，这是国共十年对峙时期，中共所推行的政策。这一政策结束于国共第二次合作，全民族抗战期间。故本题选B。

考点：新民主主义革命·抗日战争。

3.“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年。”材料表明科举制

A．有利于选拔社会人才

B．能够缓和尖锐的民族矛盾

C．具有稳定性和独特性

D．有力地防止了权威被颠覆

参考答案：C试题分析：本题考查学生阅读材料，提取信息的能力。依据材料中“唯一没有被动摇过”，“该国特有的制度”，“持续了一千多年”等信息词，可以表明科举制具有稳定性和独特性。故选C。

考点：了从汉到元政治制度的演变·选官制度。

4.据中国档案材料，1950-1953年先后到中国帮助经济建设工作的苏联顾问或专家共计1093人。1958年8月赫鲁晓夫访华，中苏达成协议：在华苏联顾问或撤回，或改为专家，以后将根据中国的需要继续派遣专家。国务院通知“各部门聘请苏联专家必须严格贯彻少而精的原则”。苏联向中国派遣专家1957年有952人，1958年915人，1959年699人，1960年410人。对此理解不准确的是

A．“一五计划”的完成得到苏联的大力帮助

B．中国试图摆脱苏式发展模式

C．反映出中苏分歧越来越严重

D．苏联撤走专家是中国“三年经济困难”的决定性因素

参考答案：D试题分析：材料反映了从1950--1953年，苏联派出专家帮助中国进行经济建设工作；从1957年--1960年，苏联派出专家的数量在急剧减少。结合所学知识，可以判断A、B、C三项说法正确。苏联撤走专家是中国“三年经济困难”的原因之一，而非决定性因素。故D说法错误。

考点：20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划·大跃进与人民公社化运动。

5.某学者写道：“衰落是一个容易使人上当的词，因为它包含了两个相去甚远的概念：一是外部力量的减弱，一是内部力量的衰败。……拿意大利来说，……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指

A．贸易通道的改变

B．殖民争霸战争的失败

C．世界市场的形成

D．西班牙、葡萄牙的竞争

参考答案：A试题分析：本题考查学生运用知识，解决问题的能力。依据所学，意大利的“内部文化仍可达到巅峰”，是指14---17世纪意大利文艺复兴。这一时期，由于新航路的开辟，使欧洲的商贸中心由地中海转移到大西洋沿岸，故地中海国家意大利逐渐衰落。选A。

考点：新航路的开辟·新航路开辟的影响。

6.《礼记》中载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”。周代统治者提出了“惟命于不常”（《康诰》）、“皇天无亲，惟德是辅”（《尚书》）和“天视自我民视，天听自我民听”（《泰誓》）等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了

A．政权神秘化色彩不断加强

B．早期民主政治的特征

C．对于天命神意的批判否定

D．一定程度的理性色彩

参考答案：D试题分析：材料反映了殷人将鬼神作为万物的主宰的天命观，周代则认为命运无常，只有品德高尚、按人民意愿办事，治国有方的人才是天命的延续。由此，周逐渐消除了盲目信奉鬼神的非理性因素。故选D。

考点：商周时期的政治制度·中国古代早期政治制度的特点。

7.明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管，自由自在”