【优质】2025生物七年级上人教版3.2.1种子的萌发同步测试.docVIP

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种子的萌发

一、选择题

1．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见

花盆

空气

温度

水

①

充足

０℃

适量浇水

②

充足

25℃

不浇水，保持土壤干燥

A．两个花盆中都应该适量浇水

B．两个花盆都应该放在0℃的环境中

C．两个花盆都应该放在25℃的环境中

2．（2025四川绵阳）阳阳探究种子萌发是否需要光照，用如图所示的实验装置，放入一粒小麦种子（具有休眠的特性），适宜温度下放在暗处，结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是

A.实验缺乏对照，不具说服力

B.种子太少，偶然误差增大

C.结果证明种子正处在休眠期

D.水分、氧气满足种子萌发要求

3．（2025山东青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（）

A.土壤中空气不足B.土壤中养分流失

C.土壤的温度过低D.土壤中水分不足

4．（2025内蒙古包头）下列关于种子萌发的叙述，正确的是

A.种子在萌发过程中能够释放热量

B.土壤能为种子萌发提供其需要的有机物

C.播种前浸种是为了打破种子的休眠，促进其萌发

D.不同种子萌发需要的最适温度相同

二、非选择题

5．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：

豆角

小麦

玉米

莴苣

无蒜

97.7%

93.8%

95.6%

70.0%

有蒜

93.3%

96.6%

85.6%

30.0%

注：有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌发的适宜条件。

（1）该实验探究的具体问题是对种子萌发的影响，探究的方法是设

置实验。

（2）实验结果表明，大蒜籽只对种子的发芽率有影响，而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用。

（3）请根据本题的实验结果从理论上分析：结果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子，那么，哪种方案更好？。

为什么？。

6．某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

1号

2号

3号

4号

5号

空气

充足

无

充足

充足

水分

适宜

无

适宜

适宜

温度

25℃

25℃

25℃

0℃

25℃

光照

有

有

有

有

无

结果

萌发

不萌发

不萌发

萌发

分析表格，回答问题：

（1）2号培养皿的水分条件应该是，3号培养皿的空气条件应该是，

4号培养皿种子萌发的结果是。

（2）此探究实验设置的对照组是号。1号与4号对比，实验变量是。

7.某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：

(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？

(2）作出假设：

(3）设计实验：

①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．

②将，均匀置于二个培养皿内。

③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）

甲培养皿，乙培养皿。

A．水淹没种子B．放在适温下C．不加水D．放在冰箱里E．加适量水

④每日定时观察其变化情况，并记录。

(4）实验现象：甲培养皿；乙培养皿

（5）实验结论：_。

8.（2025?桑植县校级模拟）在“探究水分对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

（1）本实验的变量是．

（2）你认为A、B两组同学的设计是否科学？请简要说明理由．

答：A组：．B组：．

（3）除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”，你还能够提