二年级家长会演讲稿.docxVIP

PAGE1

PAGE1

二年级家长会演讲稿

二班级家长会演讲稿篇1

敬重的各位家长：

下午好！

今日，你们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我校召开的家长会，我代表学校全体老师向您们表示诚心地感谢！

首先，我简要的将高二班级前期工作向各位家长汇报一下：开学两个多月来，我们班级在各级部门的关怀支持下，在全体师生的不懈努力下，不管是在活动方面还是在学习方面都消失了比较好的态势，特殊是在文理分科之后，同学能很快的适应高二的学习生活，各班班风正、学风好，各方面评价都特别高。另外，我们在高二班级连续实行“全员育人导师制”，依据同学的选择和班主任的支配，每个同学都有自己的导师，导师全面关怀同学的学习成果、心理健康等，促进每个同学健康成长。

一、期中考试

我们在11月7日至9日进行了期中考试，这是我们文理分科以后的又一次大型考试，同学特别重视，起到了很好的检查效果，整体取得了较大的进步。

（1）经各班推举，班级组考核，以下同学被评为“学习标兵”：见附页。

（2）经各班推举，班级组考核，以下同学获得“最佳进步奖”：见附页。

还有许多同学也取得了很好的成果和很大的进步，各班会做更进一步的分析，在此就不一一列举。各位家长要和同学仔细的分析，调整心态，迎接下一个挑战。

二、与家长共同探讨的一个问题——沟通问题

有关家长和孩子的沟通问题，我已经谈过一次，家长也特别重视，但通过我们从同学调查的状况来看，状况不抱负。

调查表明：许多孩子不愿与父母沟通，不愿把自己在成长过程中的一些困惑、与他人的一些冲突冲突讲给自己的父母听，不想父母对自己的问题提出建议，这是很多父母遇到的问题，让大家感到非常头疼的问题。尤其是进入青春期的孩子。孩子不愿与父母沟通的缘由大多是以下几种：

一是孩子觉得与父母沟通总是会演化为“受训”。原来好好的一场沟通，因某个问题与父母观点的不全都，而变成父母对自己的教育，使自己成为一个挨训的人。所以，孩子觉得还是少和父母说自己的事为妙。

二是孩子父母的说教没有新意，让人生厌。孩子接受了父母多年的“教育”后，孩子会发觉父母的宏大之处正在渐渐消逝，说法总是老一套，又不能准时地把握自己的身心进展变化状况。一点小事，做父母的喋喋不休，教训这教训那，指导这指导那。这样的状态让孩子受不了。

三是孩子担忧自己让父母绝望。很多父母都把自己未实现的人生目标转嫁到孩子身上，盼望孩子能上名校读书，能出国留学。父母都情愿为孩子的进展作些贡献，非常关怀孩子的健康成长。尤其在物质上更是千方百计地满意孩子的要求。在家长饱含期望的眼神中，孩子读出了压力。不能让父母绝望，成了孩子对自己的要求。但孩子在成长过程中总是要波动的，会遇到问题挫折。所以，报喜不报忧，成了这些孩子的通病。

四是孩子自认为什么话都要告知父母，那确定是幼儿园的孩子。孩子为了表现自己的成熟，为了表明自己也能像大人一样独自处理问题，再加上有些生理上的问题让孩子感到不能与大人沟通，这就造成了孩子尤其是到了中学以后，不愿把心里话掏给父母。这既是一种成熟的表现，也是一种不够成熟的表现。父母要把握孩子的变化，准时调整与孩子沟通的方式、方法。家庭环境打算着孩子的成长，作为父母，我们该为孩子营造怎样一种家庭氛围呢？

专家看法:父母与子女的沟通是一种亲子对话关系。在亲子交往中有着极为重要的地位，必需引起关注。究其实质，亲子对话究竟是为了教育，还是为了沟通，这是影响家长详细教育实践的根本性问题。亲子对话的实质是交谈。正确熟悉亲子对话的实质，是亲子对话功效正常发挥的前提。亲情泛滥、好为“子”师、自以为“懂”则是亲子对话的重要障碍。弱化教育取向、形成多元意识、树立坦诚态度、具有肯定的教育才智是家长在亲子对话中应实行的乐观应对之策，也是亲子对话得以真正实现的前提。

所以我认为我们家长要做到以下几点：

1.肯定要抽出足够的时间和孩子在一起。

我们的家长可能过多地劳碌我们的事业，忽视和孩子足够在一起的时间。在这种状况下，我们很难和孩子建立起亲热的关系。我想跟大家说，我们在劳碌我们工作的同时肯定要抽出足够的时间和我们的孩子在一起。在我的工作和教育自己子女的过程中，我剧烈的感觉到只要我们和孩子保持良好的沟通的关系，我们的孩子的进展基本上是正常的。主动和孩子保持沟通，我认为是家庭教育中最为重要的。那么这里最为重要的一点就是我们的家长肯定要急躁地倾听我们的孩子一些合理的谈话。这虽然是一个很简洁的道理，但是我们的家长要做到并不是很简单。通常会消失几种状况，比如说，家长在和孩子说话的过程中总是处于居高临下的地位，这在孩子小的时候可能是还行