专题 12.2 滑轮【四大题型】八年级物理下册举一反三系列（人教版）(原卷版）.pdfVIP

专题12.2滑轮【四大题型】

【人教版】

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【题型定、动滑轮的实质及特点】

【题型2滑轮组承重绳子段数和自由端移动距离的关系】4

【题型3滑轮组的连线问题】6

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【题型复杂滑轮组的相关计算】

【知识点1定、动滑轮的实质及特点】

定滑轮的特点：改变力的方向

定滑轮的实质：一个转动使用的等臂杠杆

动滑轮的特点：省力

动滑轮的实质：一个动力臂是阻力臂倍的省力杠杆

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【题型1定、动滑轮的实质及特点】

【例1】（2022·广东·中考真题）分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、

绳重和摩擦，最省力的是（）

A．B．

C．D．

【变式1-1】（2022·广西·中考真题）如图所示的各种工具，正常使用时省力的是（）

A．定滑轮B．动滑轮

C．筷子D．船桨

【变式1-2】（2021·湖北荆门·中考真题）日常生活中物理现象无处不在，对下面四幅生活

情景解释正确的是（）

A．图甲，人跑步时要利用鞋底与地面间的摩擦

B．图乙，把杯口密闭，即使空气不能进入杯内，小孩仍可不断吸到饮料

C．图丙，如果人站在安全线内，会被进站的火车引起的气流吹到安全线外侧

D．图丁，这个装置既省力又能省距离

【变式1-3】（2021·山东烟台·中考真题）用如图所示的四种方式匀连提升同一物体（不计

机械自重和摩擦），其中最费力的是（）

A．B．

C．D．

【题型2滑轮组承重绳子段数和自由端移动距离的关系】

绳子自由端移动的距离S是物体被提高高度的承重的绳子段数倍数。

用公式来表达即为：s=nh

s：绳子自由端移动的距离。

h：重物被提升的高度。

n：承重的绳子段数（与动滑轮相连的绳子）。

按要求确定定滑轮个数，原则是：一般的：两股绳子配一个动滑轮。

【例2】（广西柳州中考真题）如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根

2022··

绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根

木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一辆向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍

向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。

忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（）

A．仅将绳在两木棍上多绕1圈B．仅将绳在两木棍上少绕1圈

C．仅增加绳的总长D．仅减小绳的总长

【变式2-1】（广东深圳中考真题）如图，两个滑轮组，提升一个重为的物体

2021··17NA

（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是

（）

A．甲中，绳端移动的距离为60cmB．乙中，拉力的功率为1.7W

C．甲中，动滑轮由两根绳子吊着D．乙中，动滑轮的重力为2N

【变式2-2】（2022·全国·九年级专题练习）用如图所示的滑轮组，匀速直线拉动水平地面

上重为35N的物体，手的拉力为20N，物体移动的速度为0.1m/s，物体受到地面的摩擦力

为32N，不计绳重、滑轮组的摩擦，下列说法正确的是（）

A．滑轮组的机械效率为80%