2022河北司法警官职业学院招聘笔试真题及参考答案详解1套.docxVIP

2022河北司法警官职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、老张前往朋友家做客，以祝贺朋友家中喜事。这一喜事是（）。

A.搬家

B.新婚

C.妻子生了男孩

D.妻子生了女孩

【答案】：C

【解析】本题考查对特定文化用语含义的理解。解题关键在于明确“弄璋之喜”这一传统说法所代表的具体喜事。“弄璋”典出《诗经·小雅·斯干》，“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋”，璋是古代的一种玉器，古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德，因此“弄璋之喜”常用来祝贺人家生男孩。选项中提到的搬家、新婚与“弄璋之喜”并无关联；而“弄瓦之喜”才是祝贺人家生女孩，“瓦”在古代是纺锤，把瓦给女孩玩，有希望她将来能胜任女工之意。所以朋友家近来的喜事是妻子生了男孩。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、政府采取（）的主要目的在于体现公平原则，对某些行业的发展进行限制，避免一些垄断行业获取高额利润。

A.最低限价

B.市场价格

C.最高限价

D.中间价格

【答案】：C

【解析】这是一道考查政府价格政策目的的题目，破题点在于理解每个价格政策的含义以及与公平、限制行业发展和防止垄断行业高额利润之间的关系。最高限价是政府为限制某些生活必需品的价格上涨而对这些产品所规定的最高价格。当政府采取最高限价举措时，能够有效限制某些行业的产品价格，使其不能随意定价，从而防止一些垄断行业凭借自身优势索取高额利润，保障了市场的公平性，符合题目中出于公平考虑限制行业发展的描述。最低限价是政府规定的某种产品的最低价格，其目的通常是为了保护生产者的利益，鼓励生产，而不是为了限制行业发展和防止垄断利润，与题目要求不符。市场价格是由市场供求关系自发形成的价格，政府并没有直接干预，也就无法实现出于公平考虑去限制某些行业发展和防止垄断行业高额利润的目标。中间价格只是一个相对概念，并非政府用于调控市场、实现特定政策目标的手段，同样不符合题意。综上，正确答案为最高限价。

4、下列公文中的数字表述不正确的是（）。

A.腊月25

B.正月十五

C.零点六

D.1.2

【答案】：A

【解析】公文中，农历月日一般用汉字表示，“正月十五”使用正确；在表示数值时，一般使用阿拉伯数字，“零点六”“1.2”使用正确；而农历表示月日时不应将汉字和阿拉伯数字混用，“腊月25”表述不正确。所以答案是腊月25表述不正确。

5、“君要臣死，臣不得不死。父要子亡，子不得不亡”体现了道德的（）。

A.实践性

B.共同性

C.阶级性

D.继承性

【答案】：C

【解析】该题探讨的是“君要臣死，臣不得不死。父要子亡，子不得不亡”所体现的道德属性。该句话反映的是封建社会的等级制度和统治秩序。实践性强调道德在实际行动中的体现和应用，是人们在实践活动中遵循道德规范并通过实践来培养道德品质等，但此句中未体现出道德与实践活动之间的关联。共同性指不同阶级、不同群体在一定程度上存在共同的道德观念和准则，是人类社会在共同生活中形成的普遍要求，而“君要臣死，臣不得不死。父要子亡，子不得不亡”带有明显的封建等级和阶级特征，并非普遍的、共同的道德体现。阶级性是指在阶级社会中，道德是为一定阶级利益服务的，不同阶级有不同的道德观念和规范。“君要臣死，臣不得不死。父要子亡，子不得不亡”突出了封建统治阶级的权威和利益，是封建统治阶级维护其统治秩序的道德要求，体现了道德为统治阶级服务的特点，反映了道德的阶级性。继承性是指道德在不同历史时期会传承和延续，保留以往道德中的合理成分，但题干主要强调的是封建等级秩序下的特定道德要求，并非在说道德的传承延续。综上，“君要臣死，臣不得