中考政治第3部分构建体系第三板块法律常识复习市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptxVIP

第三板块法律常识

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关键词

法律特征、法律与道德、法律功效、未成年人保护、违法犯罪、不良行为、自我保护(法律帮助)、权利义务、受教育、生命健康权、人身自由权、人格尊严权、财产全部权(财产继承权、智力结果权)、消费者正当权益、宪法(根本大法)、依法治国(基本要求)、提议监督权

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(一)学法尊法遵法使用方法

关键内容

【考点12】知道法律是由国家制订或认可，由国家强制力确保实施一个特殊行为规范。了解我国公民在法律面前一律平等。

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【考点13】知道不推行法律要求义务或做出法律所禁止行为都是违法行为，了解任何违法行为都要负担对应法律责任，受到一定法律制裁。

【考点16】了解违法与犯罪区分和联络。

【考点17】知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪主要原因，增强自我防范意识。

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【考点14】知道法律对未成年人特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护基本内容，学会自我保护。

【考点15】掌握取得法律帮助和维护正当权益方式和路径，强化程序思维，提升运使用方法律能力。

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▲法律基本特征：①法律由国家制订或认可。②法律靠国家强制力确保实施。③法律对全体社会组员含有普遍约束力。

▲法律本质：我国法律是人民意志和利益表达。

▲法律功效：①法律含有规范作用。②法律含有保护作用。

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▲违法行为含义、类别和应负责任

违法行为

含义

负担法律责任

违宪行为

违反国家宪法行为

违宪制裁。制裁方法有：撤消同宪法相抵触法律法规，罢免国家机关组成人员

刑事违法行为

违反刑法行为

刑罚，又叫刑事处罚、刑事处罚。包含主刑和附加刑。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

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民事违法行为

违反民事法律法规行为

民事制裁，制裁方式有排除障碍、停顿侵害、返还财产、赔偿损失等

行政违法行为

违反国家行政管理法律法规行为

行政制裁，包含行政处罚、行政处罚两种。行政处罚：警告、严重警告、记过、记大过、降级、免职、留用察看、开除公职等。行政处罚：警告、罚款、没收非法财物、责令停产停业、暂扣和吊销证照、拘留等

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▲犯罪含义：犯罪是指含有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚行为。

▲犯罪基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、刑罚当罚性(必定后果)。

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▲普通违法行为和犯罪行为区分

名称

比较内容

普通违法

犯罪

区分

对社会危害程度

对社会危害性不大，情节轻微

对社会危害性很大，情节严重

触犯法律法规

违反了刑法以外法律、法规

违反了刑法

应负担法律责任

不用受刑罚处罚，但也要负担对应法律责任

应受刑罚处罚

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联络

①都是违法行为，都违反了我国法律。②都含有社会危害性。③普通违法与犯罪没有不可逾越鸿沟。有普通违法行为人，假如不及时更正，发展下去就可能造成犯罪

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▲未成年人犯罪主要原因

(1)家庭原因：父母忙于工作，疏于监护和教育；家庭教育方法不妥；家庭组员不良影响等。

(2)学校原因：只重视知识教育，忽略思想道德教育、法制教育、心理健康教育；教师对学生缺乏耐心教育，变相体罚，侵犯了青少年受教育权和人格尊严权等。

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(3)社会原因：社会环境复杂，社会保护不到位，存在着不利于青少年健康成长原因等。

(4)个人原因：身心不成熟，缺乏自我保护意识和能力；轻易受外界不良原因影响；道德水平低下，法治观念淡薄，误交损友；不能调控自己不良情绪；区分是非能力差，不能自觉抵制不良诱惑等。

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▲预防违法犯罪

(1)政府、社会、学校、家庭：①加强对青少年思想道德教育、法制教育和心理健康教育。②加强对青少年家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。③为青少年提供适宜活动场所，引导青少年培养高雅生活情趣。

(2)青少年：①树立法律意识，认清违法犯罪危害，依法自律，做一个遵法人。②加强道德涵养，做一个有道德人。③提升区分是非善恶能力，抑制不良心理和行为。④从小事做起，慎重交友，防微杜渐。

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▲我国保护未成年人健康成长两部专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

▲保护未成年人必要性：①成年人代表着祖国未来、民族希望，担负着实现中华民族伟大复兴历史重担。②未成年人生理、心理不成熟，社会经验不足，自我保护意识和能力比较微弱。③在现实生活中，侵犯未成年人正当权益现象时有发生。④未成年人犯罪已成为严重社会问题。

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▲特殊保护：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

四大保护

主体

地位

家庭保护

父母或者其它监护人

基础

学校保护

学校、幼稚园等教育机构及教职人员

举足轻重

社会保护

全社会

潜移默化

司法保护

公安机关