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2025年专业技术人员继续教育公需科目-专技人员科技人员职业道德考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.（?）是科技成果社会应用的最根本的价值标准。

2.人的本性和道德约束是互相矛盾的。

3.专业技术人员职业道德的禁止性指向，即（），不能突破。

A、职业道德基础

B、职业道德底线

C、职业道德常规

D、职业道德起点

4.一线校园长教师在实践成果展板中深切领悟到，（）教育让教师充满愉悦与幸福。

5.生态体验式职业道德，化解职场（）。

6.道德的本质是对人类行为的约束。

7.在职场中，一个懂得尊重他人，善于与人（）的人，其专业技术便可得到良好发挥，便工作在天堂里，反之，其专业技术则难以得到应有发挥，便似工作在地狱。

A、沟通

B、合作

C、适应

D、顺应

8.谦虚谨慎是调节学术活动中相互关系时所必须遵循的行为准则。

9.专业技术人员提升职场境界之二：扎扎实实提升自己的职场（）。

A、硬实力

B、软实力

C、上升力

D、通融力

10.马克思提出人的本质的三重表现样态：一是人的类本质表现样态，二是人的社会本质表现样态，三是人的（）表现样态。?

A、个体本质

B、社会本质

C、类本质

D、群本质

11.科技道德是指科学家科技工作者应遵循的做人做事的（?）

12.专业技术人员的职场生活，对于每一个个体人来说，犹如在茫茫的（）中航行。迫切需要正确的航向、航标和航线。

13.专业技术人员在不同的职场（），有着不同的表现。

A、境界

B、时空

C、地位

D、层次

14.专业技术人员全息沉浸在（）中，可以不断优化生命样态。

A、生态体验

B、开放体验

C、生态行为

D、群体成长

15.业技术人员职业道德规范集中体现了社会的利益，是职业道德的核心。

16.践行职业道德所需的个人修为包括内化于心、外化于行、固化于制三个部分。

17.专业技术人员在职场中，首先要自觉遵守（）职业道德。?

A、普遍的

B、特殊的

C、最高的

D、普通的

18.专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。?

A、关系氛围

B、关系层次

C、关系性质

D、关系状态

19.生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。

A、正确

B、合度

C、多样

D、偏正

20.生态体验式职业道德的实践理趣之一，是选择（）的职场实践路向。?

A、正确

B、合度

C、多样

D、偏正

21.生态体验理论的实践应用，让专业技术人员每天（）地工作和生活，享受学习、工作和生活。?

A、拼命

B、诗意

C、凝重

D、勤恳

22.加大对违反科技道德规范的惩处力度不是加强法律、法规、制度建设的重要方面。

23.深层透视，不难发现，专业技术人员在职场中的实际表现，折射和体现出其职业道德意志。

24.职业行为需要职业道德的约束。

25.专业技术人员职场智慧遮蔽之二：误将专业技术人员本身的价值估计过高，常常在心里和关系处置方面，出现（）的情形。?

A、小自己而大别人

B、大自己而小别人

C、大自己而大别人

D、小自己而小别人

26.《大学》的宗旨，在于弘扬光明正大的品德，在于使人（），在于使人达到最完整的境界。

27.生态体验理论有其独立的理论范畴和思想逻辑体系，形成了三重生态观、体验本体观等（）。

A、八大观

B、七大观

C、三大观

D、四大观

28.专业技术人员职业道德规范集中体现了社会的利益，是职业道德的核心。

29.道德原则、道德规范是道德精神的具体运用和体现。

30.专业技术人员穿越职场云层的途径之三：让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（），同道相求，心有灵犀。?

A、相互关心

B、相互爱护

C、相互观察