2025年中考第二轮专题复习：专题三 资料分析题课件(共44张PPT1个).pptxVIP

专题3资料分析专题;“月宫一号”(如下图所示)是我国第一个空间基地生命保障地基综合实验装置，已有8名志愿者分两组轮流驻留了370天，为人类将来在月球上建立研究基地提供了宝贵的技术支撑。“月宫一号”有两个植物舱和一个综合舱，构建了由植物、微生物、动物等组成的人工生态系统。综合舱包括四间卧室、饮食交流工作间、洗漱间、

废物处理和动物养殖间，植物舱中分四个

种植室种植了35种作物，包括粮食、蔬菜

和水果。

;在“月宫一号”中，微生物作为该生态系统中的什么成分参与物质循环？此外志愿者和动物也能为植物的光合作用提供什么物质促进物质循环？种植的植物既能为志愿者提供什么物质？还能通过什么作用实现密闭系统内水净化，为志愿者补充纯净的水？在“月宫一号”植物舱进行分区种植的目的是什么？种植的植物能为志愿者提供什么？还能通过什么作用实现密闭系统内水净化，为志愿者补充纯净的水？让我们走进“专题3资料分析专题”，通过梳理教材中的主要资料分析部分，分析解题技巧，能够基于生物学事实和证据运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维等方法，探讨、阐释生命现象及规律，审视或论证生物学社会议题。

;(一)资料分析题的题型特点

资料分析题的题干往往提供信息丰富的情境素材，以文字资料、文字、图表等形式呈现，选用情境素材通常涉及人类疾病与健康、生物资源开发与利用、生物与环境保护、生物科技进展和生物科学史等方面，问题设计灵活、多变、有梯度，旨在考查学生在真实情境中获取信息、甄别分析信息，通过理性思维活动运用所学生物学知识解决实际问题的能力。

;(三)资料分析专题的解题技巧：

1.读材料：粗读材料，大致获取信息要点，初步联想考查知识点，基本明确考查切入点。

2.明要求：仔细阅读试题设问，确定试题考查要求，进一步细读材料，筛选出有用信息。

3.扣教材：根据问题要求，结合材料信息，联想并准确把握教材相关知识、原理或规律。

;4.写答案：在分析思考的基础上，运用生物学知识原理等专业语言规范作答。写答案的时候，应特别注意试题设问的角??及意图，防止答非所问。分值较大的长句作答题，可按照“已知条件+相关原理规律(或分析推理)+结论”的格式作答，力求得满分。

;运用解题技巧，完成典例和变式1—7题。

(一)健康和疾病类

流行性感冒是一种由流感病毒引起的具有高度传染性的急性传染病。流感患者表现为身体发热、头痛、乏力、全身酸痛。流感患者说话、咳嗽、打喷嚏会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入后就有可能患上流感。

;(1)引起流行性感冒的病原体是 ；从传染病流行的基本环节分析，大多数“周围的人”属于 。

(2)为预防流行性感冒，给“周围的人”接种流感疫苗属于免疫。

(3)“OTC”是药的标识。;(4)小康的弟弟患了流感，问小康：“我想快点儿好，每次吃2片，一天3次，行吗？”小康说：“不行。”你认为小康会怎样向弟弟解释： 。;?变式1阅读资料，回答问题：

资料一：新冠肺炎肆虐全球，为有效阻断新冠疫情的发展，注射疫苗构建免疫屏障，是当前的重要工作，截至2021年6月1日，我国已接种新冠病毒疫苗近7亿剂。

资料二：抗生素是我国老百姓最熟悉，也是最容易被“滥用”的药物。主要通过抑制细菌细胞壁合成、破坏细胞膜的正常生理功能等来发挥杀菌作用，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药物。滥用抗生素，会产生能抵抗多种抗生素的“超级细菌”。

;(1)从预防传染病的措施来看，注射新冠疫苗属于。

(2)从免疫学的角度看，新冠疫苗属于。注射新冠疫苗一段时间后，新冠病毒入侵时机体能快速产生大量的抗体将其清除，这个过程主要由第道防线完成。

(3)某人注射疫苗一段时间后，相同抗原再次侵入(下图中①、②分别表示注射疫苗和相同抗原再次侵入时间)。检测此过程血液中抗体浓度变化最合理的是图。

;研究表明，超重和肥胖是心血管疾病、糖尿病、高血压、癌症等重要的危险因素。请根据以下信息，回答下列问题：;

(1)糖尿病是体内血糖调节异常的一种疾病，这与(填激素名称)分泌异常有关。

;

(2)中国居民平衡膳食宝塔(2016)建议每天的饮水量为1500~1700mL，合理饮水既能保证身体对水的需求，又有利于(填器官名称)形成尿液，起到排出废物的作用。;

(3)肥胖和高盐饮食都会影响心脏的功能，从而引发心血管疾病，危及人体生命。心脏是循环系统中的重要器官，其功能是 。;

(4)依据表格数据推测：青年时期，随着年龄的增长，超重率和肥胖率呈 趋势。;