2023天津艺术职业学院招聘笔试真题附答案详解.docxVIP

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2023天津艺术职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、该公文中画横线的词语,使用不当的是()。

A.动用一切手段

B.千方百计

C.人歇机不歇

D.包保到人

【答案】:A

【解析】“动用一切手段”表述比较绝对和宽泛,缺乏明确的限定和规范,在公文中使用不太恰当,可能会引发对手段合法性、合理性等方面的质疑。“千方百计”体现积极想办法解决问题,是合适的公文用语;“人歇机不歇”形象地表达了工作中合理安排人员和设备以提高效率的方式,常用在一些强调工作进度和效率的场景;“包保到人”明确责任落实,是公文中常用的强调责任细化的表述方式。所以使用不当的是动用一切手段。

2、一队士兵因排兵布阵不同会有不同战斗力,同理,组织效能也会因各要素排列组合不同而不同,这体现了下列哪项的作用?()

A.组织目标

B.组织结构

C.组织环境

D.组织文化

【答案】:B

【解析】组织是由多种要素构成的,而组织结构指的是组织各要素的排列组合方式。就如同士兵排兵布阵不同会使战斗力不同一样,组织各要素的排列组合不同会使组织效能也不同,这体现的就是组织结构的作用。组织目标是组织想要达成的结果;组织环境是组织所面临的外部条件;组织文化是组织在长期发展中形成的价值观、行为准则等精神层面的内容。它们虽然对组织也有重要影响,但与题干中描述的各要素排列组合对组织效能的影响不直接相关。所以答案是组织结构。

3、()是对业务经营过程中各方面活动进行的全面规划与安排,通常是需在较长一段时间内执行的战略计划。

A.单一性计划

B.综合性计划

C.片面性计划

D.专业性计划

【答案】:B

【解析】综合性计划的特点是对业务经营过程中各方面活动进行全面规划和安排,并且常常是用于指导较长一段时间内的战略执行。而单一性计划通常是针对某一特定单一事务的计划;片面性计划不符合全面规划的特征,不能对各方面活动做规划;专业性计划侧重于特定专业领域,并非涵盖业务经营各方面。所以正确答案是综合性计划。

4、新建、扩建、改建建设项目,应当制定节水措施方案,配套建设节水设施,节水设施应当与主体工程()。

A.同时设计,同时施工,同时投产

B.同时设计,分别施工,同时投产

C.分别设计,分别施工,同时投产

D.分别设计,分别施工,分别投产

【答案】:A

【解析】新建、扩建、改建建设项目时,为有效推进节水工作,确保节水设施发挥应有作用,需要节水设施与主体工程在各个建设环节协同进行。如果分别设计、分别施工,可能导致节水设施与主体工程在设计和施工环节不能有效衔接,难以保证节水设施与主体工程整体的协调性和一致性,会使节水设施的功能和效果受到影响。而只有同时设计、同时施工、同时投产,才能保证节水设施与主体工程同步建设、同步投入使用,从而实现节约用水的目标。因此应当选择同时设计、同时施工、同时投产。

5、在大力推进社会主义市场经济发展的进程中,我国积极致力于打赢脱贫攻坚战,完善各类惠农政策,提高最低工资标准等。这些举措体现了()。

A.社会主义市场经济的基本标志

B.共同富裕是中国特色社会主义根本原则

C.我国分配格局得到根本改变

D.打赢脱贫攻坚战是当前各项工作的中心

【答案】:B

【解析】在大力发展社会主义市场经济进程中,我国积极开展脱贫攻坚工作、完善惠农政策以及提高最低工资标准等举措,其目的在于推动全体人民共同迈入富裕阶段。社会主义市场经济的基本标志是坚持公有制的主体地位,而题干中所描述的努力内容与公有制主体地位并无直接关联。我国坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,虽然采取了一系列政策措施,但分配格局并未发生根本改变。我国当前以经济建设为中心,而非打赢脱贫攻坚战。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,题干中的脱贫攻坚、完善惠农政策和提高最低工资标准等行为,都是为了减少贫困、增加人民收入,推动实现全体人民共同富裕的目标,体现了共同富裕这一根本原则。

6、“从群众中来,到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的()原理相一致。

A.从感性认识上升到理性认识

B.从实践到认识,从认识到实践

C.从理性认识回到实践

D.从认识到实践,从实践到认识

【答案】:B

【解析】“从群众中来,到群众中去”体现了将群众的实践经验收集起来,经过分析研究上升为理论认识,这相当于从实践到认识的过程;再把形成的政策、理论等运用到群众的实践中去指导实践,并在实践中检验和发展这些认识,这相当于从认识到实践的过程。辩证唯物主义认识论认为认识的辩证过程是从实践到认识,再从认识到实践,循环往复以至无穷。“从群众中来”对应从实践到认识,“到群众中去”对应从认识到实践。而从感性认识上升到理性认识只是认识过程的一个环节,没有完整体现“从群众中来,到群众中去”的全部过程;从理性

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